《我的舞台》的课堂教学设计

时间:2022-07-04 13:40:17 语文 我要投稿
  • 相关推荐

《我的舞台》的课堂教学设计

  教学目标

《我的舞台》的课堂教学设计

  1、知识目标

  认识本课的4个生字。

  2、能力目标

  养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。

  3、情感目标

  理解无论音乐。美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量。

  教学重难点

  1、体会作者的思想感情。

  2、理解无论音乐。美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量。

  教学媒体

  多媒体课件

  教学时间

  1课时

  教学过程

  一、导入

  《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵,《蒙娜丽莎》带给我们神秘的微笑,这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。

  二、简介作者

  吴霜,吴祖光。新凤霞之女,著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院,是位花腔女高音歌唱家,后留美6

  年学习西乐。代表作品《光明三部曲》:《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。

  三、阅读课文,初步感知。

  1、阅读课文,注意字词。

  2、找学生朗读课文,教师纠正字音。

  3、教师带有感情的范读课文。

  四、深入分析课文,整体感知

  1、我还没出生的时候,与舞台结下了怎样的不解之缘?

  2、我刚会走路时,是怎么表演的?都有哪些观众?

  3、我的舞台都在哪里?

  4、舞台对我有什么影响?

  五、小结

  无论音乐,美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量,舞台艺术也是一样的。作者的舞台逐渐转移到人生的大舞台,舞台炼就了我的勇气和毅力。

  六、作业

  写一写对你有所影响的艺术形式。

【《我的舞台》的课堂教学设计】相关文章:

《我的舞台》教学设计02-23

《我的舞台》教学设计15篇02-23

《我的舞台》教学设计14篇02-24

《我的舞台》教学设计 14篇05-06

《戏曲大舞台》教学设计05-11

我的舞台作文02-02

课文《她是我的朋友》课堂教学设计05-12

课堂教学设计03-11

我的书法舞台作文08-07

书法,我的舞台作文04-29