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午后的故事高考阅读训练习题及答案

时间：2022-07-04 16:51:36 语文我要投稿

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午后的故事高考阅读训练习题及答案

　　一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起，像平空炸起一颗响雷，撕破了大街的宁静。当时是午后，阳光明亮亮的，没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂，人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。

午后的故事高考阅读训练习题及答案

　　只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔，他满脸杀气，一边狂奔一边叫骂。

　　壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒，像一道火绳烧灼着人们的眼帘。大街的行人纷纷停下来，像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来，紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙，人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。

　　壮汉还在叫骂，狂奔。大街上空荡荡的，仿佛静止的流水。在午后，整个大街上只有一个壮汉在狂奔，在叫骂。

　　“站住！放下你的刀！”

　　突然，又一声炸雷在大街上炸响，震得两旁的人墙悸动一下，人墙上的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。

　　一个老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松，迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。

　　壮汉仿佛没有听见老人的喊声，仍然挥舞着菜刀往前狂奔，他手中的菜刀闪着亮光犹如一条吐着毒芯的长蛇。

　　“站住！放下你的刀。”

　　老人又大吼一声，声若洪钟。

　　壮汉这次听到了，他一愣怔停下来，狐疑地瞅一眼老人。

　　老人像挺立的一棵松拦住他的去路。但很快壮汉又凶相毕露，狂嚣起来，他疯狂地挥舞着手中的菜刀，像空中无数条毒蛇在吐芯。

　　“让开！我要杀林三，不关你的事。”

　　老人岿然不动，威严地吼道：“放下你的刀！”

　　壮汉声嘶力竭地叫道：“你让开！不让开我先杀了你再去杀林三。”

　　老人说：“放下你的刀！我不会让你走过去，除非我倒下。你听着，要是死我已经死过三次了。小鬼子的子弹从我前胸穿过后背钻出，我没有死；红卫兵把我踹下高台，昏迷了三天我没有死；歹徒的刀从我前胸刺进去，鲜血淌了一地我还是没有死。这三次我都没有死，难道还怕再有一次吗？”

　　壮汉无望地说：“不，你让开。”

　　老人说：“放下你的刀！我是一个失去儿子的父亲，我不能再让一个父亲失去儿子。”

　　听着老人这句悲凉的话语，街道两旁的人墙又一阵悸动，像一阵寒风贴着人墙刮过，人们的心都不住地颤抖着。人们都清楚地记得也是这样一个午后，也是男男女女三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上行人如流水，三个歹徒在殴打一个年轻人，年轻人就是老人的儿子。当时没有谁出来阻拦，大街上仿佛空无一人，老人的儿子被打倒在地，肠子流出了一堆，一个鲜活的生命在午后明亮亮的阳光下，在众目睽睽之下枯萎了。

　　“放下你的刀！”老人又高声吼道。

　　壮汉无力地哀号一声：“不——”可是他拿菜刀的手抽搐起来，剧烈地抖动起来，“哐啷”一声，菜刀落在地上，像一条僵死的蛇。

　　壮汉捧着脸蹲下来，忽然放声痛哭。

　　老人依然站立着，午后的阳光明亮亮地照在老人身上，老人像巍然挺立的一棵松。

　　1.小说的题目是“午后的故事”，文中多次写到午后明亮亮的阳光，作用是什么？

　　2.作品是如何从正面、侧面表现老人的崇高品格的？

　　3.文中三次以毒蛇为喻对菜刀进行对比性描写，作用是什么？

　　参考答案：

　　1.交待故事发生的时间；暗示有人在光天化日下行凶；暗示竟无人制止阳光下的罪恶；映衬老人见义勇为的高大形象。

　　2.正面描写：通过语言、行动描写表现老人的嫉恶如仇、大义凛然。

　　侧面描写：写周围人的胆小怕事，衬托老人的见义勇为；描写壮汉的穷凶极恶，反衬老人的英勇无畏。

　　3.表现壮汉由疯狂到恐惧的心理变化，侧面表现老人强大的震慑力。