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小学四年级语文渔夫的故事随堂练习
一、边阅读文中对魔鬼的外貌描写的语句，边用铅笔绘画，体会特点。
堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶。
1.描写的顺序有什么特点?
答：
2.请选择其中的一个比喻句说说表达的效果。
答：
二、揣摩下列语句，你觉得分别用怎样的语气朗读最合适。
1.“我有什么罪过?”渔夫问道，“你要这样报答我?”
答：
2.“好倒霉啊，”渔夫叫道，“碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”
答：
3.“好心对待你，你却要杀我!这正是老话说的‘恩将仇报’了!”
答：
4.这时候渔夫想道：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗?”
答：
三、请概括渔夫思想变化的过程。
答：
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