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Unit1Myclassroom第三课时的优秀教学设计

时间：2022-07-04 19:17:36 语文我要投稿

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　　一、教学内容与目标

Unit1Myclassroom第三课时的优秀教学设计

　　1．教学内容：

　　P.AReadand write/WriteandSay .

　　2．教学目标：

　　（1）、四会掌握字母Aa 至 Ee，并能认读以这些字母开头的单词antapplehandbeef boyballcatcarcakedoctor duckdeskeggelephantbed 。

　　（2）、正确规范地书写字母Aa到Ee。

　　二、教学重难点

　　“四会”掌握字母Aa到Ee以及其在例词中的读音。

　　三、课前准备

　　1、多媒体课件。

　　2、自制字母卡片（A—E），以及这些字母开头的单词卡。

　　3、塑料小锤子一个。

　　四、教学设计

　　Step I：Warm—up.（热身运动）

　　教师唱歌《Ifyouarehappy》学生跟随老师做动作。

　　StepII：Greeting

　　参考内容： Goodmorning.Hello.Hi. Howareyou?

　　Nicetomeetyou！Areyouhappytoday?

　　StepIII：新课呈现（Presentation）

　　① 新授字母Bb.

　　教师出示单词课件“ball.boy.beef”.让孩子们观察这三个单词中之间有什么共同点？孩子们发现它们的共同字母Bb后，示范书写字母Bb，并提示Bb所占的格线。趁热打铁接着请孩子们读一读字母Bb，教师顺序告诉学生Bb在单词中的发音。

　　② 新授字母Aa。

　　教师出示单词ant.apple. hand. 让孩子们观察在这三个个单词之间有什么时候共同点，他们会很快发现在这三个单词中有一个共同的字母，这时老师在黑板上画好四格线，并请一个同学把Aa贴上去，同时让全班同学来读，并提醒孩子们Aa在例词中的读音。

　　③ 新授字母Cc.Dd.Ee方法同上。

　　StepIV：操练（practice）

　　1、带读全部字母和例词。

　　2、请同学们在练习本上书写一遍字母。

　　3、教师闪卡学生读单词。

　　4、游戏巩固单词。（锤子敲）。

　　5、学生观察单词，完成游戏what’smissing？

　　StepV: 拓展延伸（Consolidationandextension）

　　1、把同学分组来共同完成P.AWriteandSay！

　　然后每一小组派代表说出所缺字母，比一比哪组说得准确。

　　2、让学生利用本课所学单词造句。

　　Step VI：Homework(家庭作业)

　　默写字母Aa—Ee的大小写。

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