《感恩的心》的主题班会设计

时间:2022-12-13 01:16:43 辅助设计与工程计算 我要投稿
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《感恩的心》的主题班会设计

  活动目的:

《感恩的心》的主题班会设计

  感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

  通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制作班会活动设计。

  2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

  3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

  活动时间:20xx年11月27日

  活动地点:高一(5)班教室

  活动过程:

  一、引入

  主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

  下面我宣布“让我们拥有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

  二、感恩父母

  (一)、感受父母的爱

  主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

  有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

  这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

  父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

  父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好 。1、1、那你们知道你们父母的下面信息吗?

  1.你父母亲的生日是_________。

  2.你父母亲的体重是_________。

  3.你父母亲的身高是________。

  4.你父母亲穿_______码鞋。

  5.你父母亲喜欢颜色是________。

  6.你父母亲喜欢食物是________。

  7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

  8.你父母亲喜欢做的运动是____________。

  9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

  2、相关故事:

  故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

  故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

  3、讲述成长过程中与父母相伴的点点滴滴。

  (二)感恩父母:

  1、付出行动:

  1.多向父母表达你爱他们。

  主动承担家务;

  纪念日、节日送点小礼物;

  遇特别情况写一封信表达感激;

  适时为父母倒杯茶、削个水果。

  2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。

  多向父母说说自己的情况,自己的愿望;

  多倾听父母的话;

  遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。

  4.回家和外出主动给父母打招呼。

  5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。

  只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

  2、朗诵诗:

  游子吟—孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖

  三、感恩老师:

  1、主持人:老师的心,和父母一样。

  父母给了你生命,老师给了你灵魂。

  父母给了你肉体,老师给了你思想。

  愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

  2、学生齐读:老师,您辛苦了

  是谁,

  把无知的我们,领进宽敞的教室

  是您,老师

  您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

  是谁,

  把淘气的我们,

  教育成能体贴帮助别人的人

  是您,老师。

  您的就好似和煦的春风,

  温暖了我们的心灵

  是谁,

  把幼小的我们

  培养成成熟懂事的少年

  是您,老师

  您的保护让我们健康成长

  在金秋时节结下硕果

  环节一: 老师做一件事:

  由吴老师随机抽选5名同学。请他们说说想要为老师做一件什么事,在什么时间完成,有什么意义。

  环节二:诗朗诵:感恩老师

  我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

  环节三:老师 您辛苦了!

  四、感恩同学、感恩社会:

  环节一:游戏比手画脚

  规则:由吴老师随机抽取8位同学,四四分成一组。在规定2分钟内答对多的获胜。

  比画的人不能话,否则视为犯规。

  获胜的一组可获得精美小礼品一份,失败的一组为班级任意一位同学做一件有意义的事。

  环节二:感谢同学:学会共处

  每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”,你不知道它究竟是如此发生,何时发生,但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

  心存感激,就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

  环节三:感恩无限:

  我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么是黑,什么是白,懂得了分辨是非曲直。感谢我们的老师,因为你们的指导和教育,于是,我们懂得了用知识来武装自己。感谢我们的朋友和同学,是你们的友情和包容,让我们有了自己独立的性格表现,于是,我们也学会了包容别人……

  让我们都有一颗感恩的心

  结束:欣赏感恩的心

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜