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小学《儿童与发明》教学设计
教材分析:
课文告诉我们:生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系,还告诉我们:“只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家。”
【教学目标】
知识与能力目标:
1.正确认读文中注音的生字,借助工具书理解课文中生字新词的意思。
2.能正确、流利、有感情的朗读课文。
3.了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。
4.体会课文首尾呼应的写作方法。
过程与方法目标:
1.自主搜集有关的发明故事,通过阅读与交流了解发明与儿童的生活密切相关。
2.通过自读课文、自悟,概括课文的主要内容及各部分的内容,体会表达的条理性及
写作方法。
情感态度价值观目标:
凭借课文的语言材料,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。
【教学重难点】
通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。
【教学时间】一课时
【课前准备】多媒体课件
【教学过程】