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小学科学《不一样的电路连接》的导学案
【教学目标】
1、如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。
2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。
【教学重点】用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况
【教学难点】能运用串联和并联两种用不同连接方法组成电路
【教学准备】接线盒,小灯泡,电池盒、导线、干电池
【教学过程】
一、激趣导入:
古希腊科学家阿基米德曾说过:给我一个支点,我就可以撬起地球,老师给你们一个电池,一个灯座(含灯泡),两条导线你能连接一个电路吗?那就看谁将点亮我们班的第一盏灯?(生连接电路)大家能把它做成一个电路检测器吗?
师:看来这个问题没有把大家给难住,下面我们来换一个更有挑战性的活动。
二、自学互动、点拨接线
1、ppt出示接线盒图片
师:这是一个接线盒,接线盒的外面有四个接线柱,里面用一根导线将接线盒的两个接线柱连接了起来。电流只有通过被连接的两个接线柱时,灯泡才能发光,大家想知道哪两个接线柱是通路,哪两个接线柱是断路吗?下面,请同学大胆猜测一下接线盒里的电路连接情况。
通路的是:A和B
断路的是:A和C、A和D、B和C、B和D、C和D(教师板书)
师:要想证明你们的猜测是不是正确,我们可以怎么做?(做实验)
师:如果要你来做这个实验,你需要哪些材料?
生:电路检测器与接线盒
师:大家考虑的真是周密,那么下面我们就来验证一下刚才的推测
4、学生实验验证(并填写记录表)
5、交流汇报
同学们真是了不起!人们往往会根据生活和工作的需要选择恰当的电路连接
三、比较两种不同的电路连接
实验一: 两节电池的不同连接方式:
1、现在老师给大家两节电池,一个小灯泡及灯座,4根导线,你能连接出两种不同的电路吗?
2、你们准备连接怎样的电路(串联和并联)
3、实验
提问: 两种连接方法对小灯泡分别有什么影响吗?
3、学生回答
4、教师解释原因
一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。
实验二:两个小灯泡的不同连接方式:
1、现在老师给大家一节电池,两个小灯座,4根导线,你能连接出两种不同的电路吗?
2、你们准备连接怎样的电路(串联和并联)
3、实验
提问: 两种连接方法小灯泡的发光情况各有什么特征
3、学生回答
4、教师解释原因
在恒定的电压下,小灯泡串联时,电阻大,通过的电流小,所以不亮;并联时,电阻小,通过的电流大,所以亮。
四、巩固练习
(一)填空
1、要知道一根电线里面是否连通可以用( )来检测一下。
2、一节电池的电压是( ),两节电池串联起来的电压是( )。
3、灯泡有两种不同的连接方式,分别是( )和( )。
4、两个灯泡并联时,电路中的电流由( )条通路。
(二)选择
1、在下面的电路中,小灯泡较亮的是( )
A、一节电池连接的电路 B、两节电池串联而成的电路
2、在一个电路中,串联多个灯泡比只接一个灯泡时小灯泡( )
A、亮 B、暗 C、一样亮
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