小学期中考试质量分析
我校在镇教育指导中心统一安排下，精心组织了期中考试，现将我校教学质量（此文来自优秀）现状分析如下：
一、教学质量（此文来自优秀）现状
成绩上看：二、五年级语文较好，数学、英语成绩普遍在中下游，需要进一步提高成绩。品德好于科学成绩。
二、试卷失分分析：
语文：学生语文基础差，学生书写水平需要提高，阅读理解力不强，表达不准确，不全面，平时要多进行阅读训练，习作水平不高，平时要进行习作写作方法指导，督促学生多写日记，周记，多进行习作交流，让学生有话可写。
数学：基础知识、基本概念理解不透彻，掌握不牢固，计算题马虎出错，应用题理解能力差。
三、今后措施：
1、要牢固树立质量意识。
教学质量（此文来自优秀）是学校工作永恒的主题，必须紧抓不放。真抓实干，努力提高教学质量（此文来自优秀）和办学水平，才能让学生进得来、学得好、留得住，家长才能放心。学校做到每会必讲教学工作，每会必提教学质量（此文来自优秀）。
2、常规工作常抓不懈。
及时与任课教师沟通，查找存在的问题，分析原因，共同制定整改措施，限期整改到位。
3.学习，不断提高教师的整体素质
教师素质如何是提高质量的关键。每位教师必须更新理念，认真学习新课标，熟悉新教材，采用新教法。
4、制订较为科学的奖惩方案
为了提高教师教学工作的积极性，避免干与不干一个样，干好干坏一个样，切实提高教学质量（此文来自优秀），制订了较为科学的奖惩方案，激发了广大教师教学工作的积极性。
5、继续做好培优、侧重做好辅差工作
要求教师在课堂教学中既要让优等生吃得饱吃得好，又要让学困生吃得了。要注意面向全体学生，重视关爱学困生。要采取各种方式培养学困生的自信心，多提供学困生展示自我的平台。作业设计要具有层次性。班科任教师要紧密配合，进一步提高双科合格率和双科优秀率。
6.要挤出更多时间开展推门听课、教学常规检查等活动，及时掌握教学动态，发现问题及时采取有效措施。
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