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把传统文化种进孩子心灵短文
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”4月20日上午，笔者来到薛城区舜耕中学，教学楼中传来学生们激情地朗诵《少年中国说》的声音。“我们不仅在课余时间开展国学教育，在平时课堂上也会安排传统文化教程，力争使文化经典诵读融入学生的学习和生活中，成为一种良好的习惯。”该校负责人介绍说。
目前，在薛城区各中小学，无论是在教室的书桌上，还是在学生的书包里，《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《大学》等一部部经典文化校本课程随处可见。
自2006年起，薛城区就在中小学开展经典诵读活动，通过诵读古代经典诗文，将传统文化“嵌”在学生脑子里。目前，经典诵读在全区的中小学、幼儿园的覆盖面已达90%，在义务教育阶段学校覆盖面达到100%。同时，各中小学还将不同的国学启蒙教材或历史名人故事、民间艺术进行筛选，自主开发校本教材。为促进“经典诵读”活动的深入开展，各学校充分利用诗文图展及走廊文化、班级文化、宣传栏、黑板报等形式让学生随处都可欣赏到经典诗词佳作佳句，定期组织学生根据诗文，进行诗配画、办手抄报、进行再创作以及各种诵诗会活动，引导学生把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，使学以致用。
为培养学生热爱自己的家乡，把家乡的优秀传统文化传承下去，从2005年起，薛城区紧密配合学校的素质教育，针对在校青少年儿童的特点，有组织、有计划地在全区中小学全面开展“非物质文化遗产进校园”活动，将优秀的非物质文化遗产引入课堂，更好地保护、传承和弘扬非物质文化遗产。该区组织各学校把奚仲造车、洛房泥玩具、张范剪纸、邹坞面塑、鲁南大鼓等薛城优秀的非物质文化遗产项目编进校本课程，聘请民间艺人、非遗项目传承人及选拔专长教师，举办讲座、开展传统工艺和制作技艺授课活动等，让学生成为优秀传统文化的学习者、保护者和传承者。
各中小学在实施传统文化进校园的同时，还根据各自实际，打造特色校园文化，实现了“一校一品”。南临城小学实施德润教育，大力开展打造儒家校园、传承儒家文化系列教育活动；北临城小学实施“和美教育”，明确了以“诵经典传文明，品雅言润人生”为核心的传统文化教育特色；临山小学实施的“大美教育”，该校的《清塘荷韵》节目，在山东省第四届读书节“经典诵读”比赛中荣获第一名；还有舜耕中学的卓越文化、临城实小的儒雅教育、四十四中的方圆教育等也都体现出独特的教育风格，让传统文化真正走进学生心灵，涵养人文情怀，筑牢文化根基。
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