新一代信息技术如何助推智慧校园建设论文

时间:2022-12-16 08:31:47 信息技术 我要投稿
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新一代信息技术如何助推智慧校园建设论文

  摘要:智慧校园是现代教育与新一代信息技术相结合的产物,其建设重点在于提高教与学的效果。智慧校园以“云计算、大数据、物联网”等新一代技术为核心,全面提供智慧型、感知型、数据型、协作型的教育和管理模式,并能够洞察和预测校园管理中的各种问题。

新一代信息技术如何助推智慧校园建设论文

  【关键词】智慧校园;智慧科研;云计算;大数据

  1前言

  目前我国教育改革情况不断深化,教育的信息化程度也得到长足的发展,多数学校都购买或者研发了一些信息化的教学应用系统,但是“单独、按需、封闭”的教学信息化系统,无法提供给各方共享的数据资源,最终形成了一个个信息数据的“资源孤岛”。国家教育部2012年印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中明确提出,要依托云计算、大数据、虚拟化、物联网等先进技术,结合教育智慧化发展的需求,打造基于数字化的智慧校园。智慧校园强调的是对校园生活、教学管理、科研活动、校园服务的数据采集、智能分析、信息共享等功能,它为校园管理者和其他用户提供了数字化、网络化、智能化的服务环境。

  2智慧校园的技术支持

  2.1云计算技术

  云计算是互联网动态易扩展、资源虚拟化的一种全新交付和运营模式,它可以按用户的需求提供相应的服务,具有廉价性、通用性、超大规模、高可靠性等特点。云计算对校园网的智慧化发展有极其重要的作用,它可以对校园网的各种软硬资源进行整合,把信息资源存储在云端,供校园网用户按需使用,从而提高资源的利用率,减少闲置和浪费现象,达到信息资源的统一管理、统一维护、统一运营。

  2.2大数据技术

  大数据技术的关键是对海量的数据信息进行获取、存储、管理和分析,提高数据的“加工能力”,实现数据的“增值服务”。校园网数据信息的积累,促使管理人员必须掌握大数据技术的应用方法,从海量的数据信息中发掘有用的信息,分析数据,优化数据,并以可视化的形式加以呈现,从技术层面实现对校园网的智慧化管理和决策。

  2.3虚拟化技术

  虚拟化技术是在人机接口技术、虚拟仿真技术、图形学技术、现代传感技术等基础上发展起来的一门新型技术,它的特点是可以对复杂数据信息进行可视化的访问和交互操作。虚拟化技术结合最新的图形图像、三维建模技术进行优化设计,让智慧校园建设中抽象的内容以可视化的形式加以呈现,增强人们对抽象信息的视觉感知能力。因而虚拟化技术成为智慧校园中的重要技术保障。

  2.4物联网技术

  物联网技术可以通过智能终端和感知设备,对校园的各类数据进行采集和分析,构建和改变校园人与人、人与物、物与物之间的交互方式。智慧校园的物理环境中可以布置大量的感知器,比如:车辆识别、行为预警、视音频传感等,可以全方位的对数据信息进行检测、分析、处理,这就为服务智慧校园提供了全新的思路,用大量的有效数据进行数据建模,以动态交互的模式虚拟出校园的各种信息,供管理层分析决策,从而优化校园的建设策略,提升智慧化的水平。

  3智慧校园的建设目标

  智慧校园的应用形式包括:智慧环境、智慧学习、智慧服务、智慧管理等内容。建设目标是从学校、教师、学生、社会四个方面的实际需求出发,构建一个灵活、智能、高效的数字校园系统。一方面,将校园中人、财、物等各种资源,和教学、科研、管理等业务实现互联互通,促进校园各种数据的有效融合,实现信息资源的云端共享、应用服务的高度集成;另一方面,通过智能分析、数据挖掘等技术,推动管理的规范化和决策的科学化,最终实现教育的信息化和智能化。

  4智慧校园的建设原则

  4.1资源最优化、统筹规划

  从智慧校园建设的服务对象和建设目标考虑,减少人力、物力、资源的大规模投入,在校园网原有网络、软硬件资源的基础上,充分利用私有云和大数据等技术,打造先进、实用、面向未来的智慧校园系统。顶层设计,统一规划,有序推荐智能化平台的建设。分步实施,合理分工,平台的设计既要考虑与上级教育部门的兼容性,又要考虑校园的独立性,要避免重复建设。

  4.2标准统一、服务安全

  智慧校园的建设,应该在统一开发标准、接口标准、协议标准、数据标准的基础下。在平台规划和建设的过程中,应该严格遵守国家网络和信息安全的标准,采取有效的措施,建立规范、安全、有保障的智慧校园系统,保护校园的个人隐私和政务安全。

  5智慧校园的多态应用

  5.1智慧型人才培养

  在智慧校园的教学平台中整合新一代信息技术,充分利用教师助手、云班课堂、虚拟设备、远程教育等方式,让学生能够方面快捷的获取数字化教学资源,打破传统教学模式的限制,实现实时学习和自助学习。基于云计算和大数据技术的管理平台实时收集师生的教学情况、学习情况、反馈信息,加以智能分析感知,及时反馈给校园网用户,从而提高智能教学中“教与学”的效果。

  5.2智慧型校园管理

  充分利用智慧校园的感知能力,可以提高校园的服务水平。对教学楼、食堂、体育馆等场所的服务实时监测,了解其使用情况、损坏情况、反馈情况,有利于提供更优质的服务。利用校园网的数字化终端服务,开设“校园生活圈”、“学生社团”、“勤工俭学”、“快递查询”等数字化社区,顺应信息时代的潮流,给师生的生活提供数字化的便利。

  5.3智慧型科研管理

  智慧型科学研究是智慧校园建设的重点内容,智慧型科研管理平台整合了全国各级科研机构资源库、项目资源库、专家信息库、成果资源库等资源,并且对这些海量的数据进行科学的分析,智能的分类,根据项目的需求动态推荐合作伙伴,并且可以实现科研项目的动态跟踪。科研合作的协同管理。该平台对内面向校园科研管理人员和教师,对外面向各级科研机构,为各方提供一个信息共享、资源开放、方便高效的网络服务平台。

  5.4智慧型生活管理

  智慧型生活管理的关键是“校园一卡通”技术,校园一卡通的作用必须要覆盖身份验证、信息服务、数据服务、金融服务等多个方面,从而达到“一卡多用、分类管理、安全性高、兼容性强”的建设目标。校园一卡通系统充分利用物联网技术,使整个校园的管理成为一个整体。将数字化技术应用到教学考勤、图书管理、宿舍管理、实习管理、就业管理等多个方面,从而形成校园的“智慧型数据库”,提高智慧校园的综合管理效率。

  6总结

  在“云计算、大数据、物联网”全面发展的时代,智慧校园已成为未来高校发展的趋势,各大高校应该从地域和自身的特点出发,整合资源,统筹规划,深入探讨智慧校园的发展策略,实现“现代信息技术”和校园发展的深度融合,尽快构建符合自身特色的智慧校园。

  参考文献

  [1]王运武.智慧校园-实现智慧教育的必由之路[M].电子工业出版社,2016(12).

  [2]柯清超,谢幼如.连接与整合:智慧校园与电子书包[M].高等教育出版社,2017(12).

  [3]樊铁成,蒋磊宏.高等学校智慧校园应用案例集(第一辑)[M].清华大学出版社,2017(07).

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