与学生的谈话艺术教师工作心得

与学生的谈话艺术教师工作心得

　　作为一名生活老师，面对几十名学生，怎样了解并解决学生的思想问题，经常性地与学生谈话是非常重要的。俗话说：“药到病除，言至心开。”通过谈话，学生可以在不受任何外界干扰的情况下，尽情说出个人的思想感情，意见要求，反映自己的情况。谈话对于师生间沟通思想，交流意见，解决矛盾，融洽感情，增强信赖有着非常重要的作用。谈话是一门学问一种艺术，但如何达到最佳效果呢？我认为要做到以下几点：

　　一、谈话前要有准备

　　找学生谈话，不能心血来潮随心所欲，毫无准备根据“一把钥匙开一把锁”的原理，确定谈话内容，选择谈话方法。

　　二、把握谈话时机，精心选择谈话时间和场合。

　　捕捉谈话时机，把握火候，效果将事半功倍。时间的选择要根据学生思想状况与情绪表现而定。一般而言，尽量避开人多的场合，让学生感到亲切，轻松自在。情况较严重的，应单独找学生谈。

　　三、谈话要明确的目标

　　找学生谈话，要明确主题，针对什么问题，达到什么目的，时间不可太长，适可而止，让学生有意犹未尽的感觉。这样的谈话才最能给人留下深刻印象。

　　四、要遵守谈话的原则

　　找学生谈话不仅是一种言语交际行为，也是一种思想教育的工作方法，需要，需要遵循学生思想活动规律，贴近学生思想实际，符合学生的心理特征，不可居高临下，盛气凌人，要真心诚意对待学生，关心，爱护学生，做到以情感人。

　　总之，与学生谈话是一门综合艺术，要求我们要有较高的思想修养，道德水准和素质积累丰富的实践。经检验，灵活运用谈话技巧，这样与学生谈话时，才能应付自如，游刃有余。

【与学生的谈话艺术教师工作心得】相关文章：

校长倾听教师谈话的艺术06-24

谈话的艺术读书笔记08-06

学生与教师谈话记录07-03

教师学生谈话记录07-03

教师与学生的谈话记录07-03

教师与学生谈话的技巧06-25

教师与学生谈话记录07-19

教师学生谈话记录08-04

教师与学生谈话记录08-24

教师帮扶学生谈话记录07-03