小学教师办公室文化建设评比方案

时间:2023-11-10 19:15:08 雪桃 办公/印刷/造纸 我要投稿
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小学教师办公室文化建设评比方案

  为了进一步创设温馨、舒适、文明、和谐的办公环境,营造“团结和谐、积极向上、环境优美、工作高效”的个性化的办公文化,经学校行政、工会研究决定,开展教师办公室温馨文化评比活动。现将具体事项通知如下:

小学教师办公室文化建设评比方案

  小学教师办公室文化建设评比方案 1

  一、指导思想

  通过开展教师办公室文化建设评比活动,进一步营造团结协作、和谐向上的'工作氛围,同时展示教师才艺、丰富办公室文化内涵、提升学校办学品位。

  二、活动要求:

  1.办公室教师要积极响应,热情参与。

  2.每一个成员在室长的带领下,齐心协力,献计献策。

  3.办公室布置以“整洁、简洁、美观”为标准,体现“温馨、和谐、向上”的原则。

  4.每个办公室可选择一句话作为办公室格言。

  三、评分标准:

  1.整洁(60分)

  (1)办公室地面干净无杂物,桌面无灰尘,及时清倒垃圾。

  (2)办公桌上书本、作业本及其他物品摆放有序,清洁整齐。

  (3)办公室内无卫生“死角”,不摆放与办公无关的其他物品。

  (4)办公室窗户干净,窗台无灰尘。

  (5)办公室用具保持外观清洁,拖把、扫帚、垃圾桶摆放整齐。

  (6)办公室人员应保持良好卫生习惯,不吸烟,保持室内清洁卫生。

  2.有特色(40分)

  (1)环境布置新颖合理,美观大方,温馨和谐,富文化气息。

  (2)墙上张贴,布局合理,适当绿化与办公室环境谐调。

  四、评比奖项

  本次活动采用百分制评比办法,分三次打分,第一次为定时检查,第二、三次为不定时抽查。根据三次总分预设一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。

  五、评比时间:4月25日。5月6月各抽查一次。

  小学教师办公室文化建设评比方案 2

  教师办公室是教师工作、学习、研究的重要场所,也是学院建设和谐校园的重要阵地。它彰显着我们学院的办学水平、办学品位,凸显着教师的综合素质、职业道德。为充分调动办公室教师工作的主动性、积极性和创造性,营造良好的办公室文化,构建文明和谐校园,结合学院的要求和我们办公室的实际情况,制订本方案。

  一、工作目标

  让教师每天走进办公室,就能拥有一个愉悦的心情,让教师在办公室获得工作的快乐和幸福。

  1、办公环境整洁。

  2、文化氛围浓厚。

  3、办公礼仪规范。

  4、人际关系和谐。

  5、精神面貌良好。

  二、工作要求

  1、环境布置突出三个体现:体现集体精神;体现教师职业特色;体现办公室育人功能。

  (1)制定值日制度,落实卫生责任。

  (2)及时清除无用物品,定位安置物品,物品摆放整齐,使用方便。

  (3)利用室内墙壁、办公(玻璃)桌面等空间进行艺术布置,合理摆设艺术物品和盆栽绿化。

  2、营造浓厚的办公文化氛围。

  (1)积极创建学习型办公室,每个教师根据自身发展的需要设计学习计划,开展一项研究活动,上好一堂能体现新理念的公开课。

  (2)教师具备自我专业发展的意识和需要,积极参与学院培训活动。

  (3)积极参与教研活动和思想政治学习,办公室成员能围绕主题开展经常性的互动研讨。

  (4)办公室团队精神得到概括性的提炼,能得到全办公室教师的认可和接受,在办公室文化布置中得到体现。

  3、办公礼仪规范,体现教师良好的师德师风。

  (1)教师着装得体,注重细节。女教师可以化淡妆,忌浓妆艳抹。

  (2)文明用语,积极推广普通话,和学生交流使用普通话。在办公室忌高声谈笑,提倡轻声细语交流。

  (3)接待家长有礼,尊重家长,平等对话。

  (4)树立生态环保意识,养成节约一滴水、一度电、一张纸的习惯。

  (5)科学合理地使用办公设备,不在上班期间玩游戏、看电影等。

  (6)教书育人弃忌语,身正为范用爱语。

  (7)查找办公室陋习,认真进行整改。

  4、倡导尊重、理解、宽容,营造和谐人际关系。

  (1)教师之间互帮互助,互敬互重,团结协作。

  (2)做到五个学会:学会欣赏别人、学会赞美别人、学会与人为善、学会与人沟通、学会换位思考。

  5、办公室充满朝气和活力,教师精神面貌积极向上。

  (1)积极开展健康有益的'文体活动,自觉实践“轻松运动”理念。在不影响教育秩序的前提下,做到每天运动半小时,活跃办公室全体人员的身心健康。

  (2)根据办公室人员的兴趣爱好,开展小型多样的`活动,调节身心、凝聚人心。

  (3)办公室人员积极参加学院组织的各项活动。

  三、工作措施

  1、落实办公室文化建设的责任制。

  2、加强宣传,明确意义。

  3、寻找载体、逐步推进。在硬件建设基本到位的情况下,重点加强教师人文精神的自我教育。

  (1)让读书支撑我们的生命,让文化滋润我们的心灵—读书活动

  (2让礼仪成为我们的名片——礼仪学习

  (3让艺术点缀我们的生活

  小学教师办公室文化建设评比方案 3

  为增强办公室人员职业技能、提高个人职业素养,提升办公室整体管理水平。更好的服务于企业,提高办事效率,做好部门应尽的岗位职责。所以在此提出关于办公室文化建设整改方案。该方案主要由办公室制度完善、员工职业素养提升以及部门岗位职责建设三部分构成。

  一、办公室制度完善

  (一)出勤制度

  每月满勤为28天(二月份为25天),并享当月的全勤奖100元。若每月出勤不满28天,按月工资扣除当天工资,另取消当月全勤奖。

  (二)考勤、请假制度

  办公室人员应该贯彻落实企业所对应部门的管理条例和纲要,规范自身行为,约束自身作风,为企业及其他各部门树立良好形象。

  1、签到签退

  (1)办公室人员每天上、下班须亲自到指定地点进行签到、签退,上午8点,下午18点。未签到、签退者,每次考核10元,委托他人签到或替签者,一经发现考核20元。

  (2)办公室人员上班时间不得无故外出,若发现有上班时间无故外出人员,考核20元/次。如须外出,则要写清外出事由,交由办公室签字备案。

  2、请假制度

  办公室人员请假需事前填写请假条,由上级领导逐级签字审批,交由综合办备案。办公室人员请假2天以下(含2天)需由张经理签字确认,2天以上需由总经理签字批准。如遇紧急情况,不能事先请假的,应在2小时内电话及时告知,并在上班当日补办请假手续,否则按旷工处理。若无特殊情况,请假需亲自请,不能替请或捎假,发现一次考核50元。办公室人员请假连续1月以上者,中心将根据员工的实际情况作出响应的去留处理。

  3、迟到、早退、旷工及脱岗处理办法

  (1)、迟到:未按规定时间到达工作岗位的',迟到10分钟内的,每次考核10元;

  迟到10-30分钟,每次考核20元;迟到30分钟以上按旷工处理。

  (2)、早退:提前离开工作岗位下班,早退15分钟内,每次考核20元;

  30分钟以上按旷工处理。

  (3)旷工:未经同意或未按规定程序办理请假手续而未正常上班的,旷工半天考核30元,旷工1天考核50元。一月内连续旷工3天的,作自动辞退处理(不予发放工资)。

  (4)脱岗:办公室人员在上班期间内擅自离开工作岗位的,脱岗一次考核50元。

  4、考勤统计

  综合办于每月8日对上月考勤及请假情况进行整理汇总,再下发至各个部门,由本人亲自确认签字。

  二、部门岗位职责

  (一)质检:不定时对各个部门进行检查,每周至少一次。由办公室进行组织领导各部门经理检查。检查完毕后,各部门经理应于第二天上午将所记录问题交于办公室,由办公室统一进行汇总整理,针对具体问题提出解决方案,上交总经理审核,再下发至各部门就具体问题进行改进。

  于下次质检时,将查看问题是否已处理或有所改善。

  (二)工作总结:各部门每周须编写工作报告并上交。财务要进行每周的分析报告,针对营业情况做出相应的问题指出及解决办法。

  (三)宣传策划:以增加企业客流量、提高企业利润为目标。进行各个节日活动策划方案的`编写及监督实施。

  (四)人事:负责人员的招聘、入职、离职手续等的办理。人员招聘需由办公室进行一面通过后,再通知经理进行人员的最后甄选。

  办公室应该提前与部门经理进行沟通,确定岗位要求,编写岗位说明书。

  (五)根据公司下达的通知,及时对各项文件进行更定汇总。

  (六)每周例会需进行汇总整理,得出的问题先向总经理反映。再进行部门协商解决。

  (七)美团售后管理,评论,差评等

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