- 相关推荐
西游记的教学分析
教材分析
本单元通过对隋唐社会历史的剖析，使学生们体会到国家开放对一个民族崛起的伟大意义。同时体会到当今我国提出的改革开放策略的必要性，使学生体会到隋唐时期的繁荣与开放，从而为古中国的历史而感到自豪。
学情分析
学生大都看过电视剧《西游记》或有关通俗读物，对剧中人物及主要故事情节都很熟悉，学习热情高涨，很容易进入历史情境。
初一学生活泼好动，思维敏捷，有很强的求知欲，但认识能力还不高，仍带有片面性和表面性。需要教师点拨帮助。
教学目标
知识与能力：了解遣唐使的文化交流活动；说出唐文化对日本的影响；鉴真东渡的史实故事。
过程与方法：了解和收集遣唐使与鉴真东渡，培养从历史材料中获取有效信息的方法。
情感态度与价值观：学习鉴真顽强的毅力和百折不回的精神。
通过本课的学习，认识到唐朝的经济、文化对日本等国产生了巨大影响，唐朝在频繁的对外交往中，进一步促进了自身经济、文化的发展，从而形成对祖国历史与文化的认同感。
教学重点和难点
重点：掌握遣唐使、鉴真东渡等史实，说明唐代中外文化交流的发展。
难点：本课头绪较多，内容较杂，地名、国名较陌生，学生掌握起来有一定困难。
教学过程
【西游记的教学分析】相关文章：
《西游记》人物分析06-22
西游记人物分析06-22
西游记沙僧形象分析06-24
西游记人物形象分析06-17
西游记中主要人物的分析06-23
精选教学设计试题及分析07-03
识字教学的策略分析02-22
数学教学评价分析06-22
期末教学分析03-28
数学教学分析03-09