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一幅难忘的画的教学分析

时间：2022-06-19 16:55:09 语文我要投稿

一幅难忘的画的教学分析

　　教学目标

一幅难忘的画的教学分析

　　1. 抓住重点词句读懂课文，感受老大爷美好的心灵。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学准备

　　教师：教学挂图，课文配乐录音。

　　教学建议

　　一件小事能给人带来莫大的帮助，一句话会温暖人的心房，一个举动会让人赞叹不已，一个微笑会带给人美好的希望。一位素不相识的老大爷，为了满足“我”的心愿，主动把船划回来让“我”画画，直到天黑。“我”不能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜悦，是他美好的心灵点缀了这山明水秀的风景，让人心明眼亮，豁然开朗。

　　本文采用了倒叙的手法，由一幅画回忆当时的故事。叙述顺序为：1.看画想起它不平常的来历；2.“我”画画的经过，老大爷的小木船划走—划回—又划走；3.“我”对“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话的体会。

　　教学的重难点：

　　是体会 “风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话。教学中，教师以这句话为突破口展开教学，让学生从优美的词句中体会美丽的风景，从老大爷划回船等作者画画到天黑的行为，体会老大爷真诚美好的心灵。抓住这两条线索教学，易于突破重难点，很自然地揭示主题。

　　建议本课教学用1课时。

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