第7课《丰富多彩的文化》教案

第7课《丰富多彩的文化》教案

　　【教学目标】

　　1、了解地理环境对于文化的影响

　　2、知道我国有丰富的旅游资源。

　　3、掌握我国列入世界文化遗产的旅游资源。

　　【教学重点】

　　我国著名的旅游资源

　　【教学用具】

　　典型旅游资源图

　　【教学过程】

　　1、新课导入：我们已经学习了各种交通运输方式，现在看看我国主要有什么旅游资源。

　　2、看课本插图了解我国的文化主要有那几种，分析其区别及原因。

　　板书：一、地理环境对文化的影响

　　讲解：人类文化主要包括衣、食、住、行四个方 面，他们都受到了当地的地理环境 的影响，其中主要是地形、气候等自然环境的影响。

　　提问：读99页图片内容，分析其建筑特点和当地气候、地形的关系。

　　回忆我国农业的分 布 ，找出我国南北地 区饮食文化的区别。 主要是南米北面，南田北咸。

　　观察我国各地 的服饰，找出其不同，分析其原因。

　　讲解：服饰是人类适应环境的标志。各地的服饰都与环境密切相关。如藏袍。

　　那么我们国家有哪些文化资源呢？

　　板书：二、地方文 化与旅游业的发展

　　读课本找出旅游的好处。

　　我国旅游资源众多，包括自然风光和文化遗迹，民族风情和革命纪念地等。

　　重点注意主要景点附近 的铁路线和河流，能够选择合理的旅游路线。

　　总结：列入世界文 化与自然遗产名录的有：万里长城、北京故宫、敦煌莫高窟、泰山 、黄山等。

　　【作业 设计】

　　在图上填注我国列入世界文化与自然遗产名录的景点。

【第7课《丰富多彩的文化》教案】相关文章：

第13课宋元文化教学设计07-02

历史第13课灿烂的宋元文化说课稿07-02

第18课昌盛的秦汉文化（一）07-03

第9课中华文化的勃兴（二）学案03-31

第11个中国文化遗产日07-01

2016第11个中国文化遗产日07-01

第29课诗词两首教案07-02

胡同文化教案07-03

《胡同文化》教案06-10

胡同文化教案06-10