二年级《玩一玩做一做》的课后反思

二年级《玩一玩做一做》的课后反思

　　本节课是北师大版二年级数学上册第四单元的第二课时，是感知平移、旋转的活动课。

　　在教学时，我是用两个游戏分别来感知平移和旋转的。第一个游戏：华容道，这是一个比较新的游戏，要求学生移动图中的人物，让曹操从华容道出来，为了让学生充分感知平移的过程，我制作了大棋盘和棋子，先让学生用学具里的棋盘棋子尝试着移一移，边移边和同伴说一说移动的方向和格数，再让学生在投影下用大棋盘棋子示范移动，进一步感知平移，在反复的说和移中获得充足的活动经验和充分表现自我的机会。活动结束，在学生汇报后，让学生思考刚才的移动过程，并想想我们周围还有哪些类似的运动，从而了解更多的平移现象。第二个游戏：制作陀螺，玩陀螺，欣赏陀螺的旋转。陀螺是学生已有的生活经验，学生在自己的生活中就很熟悉了，所以制作好以后并玩一玩，充分感受旋转的过程。

　　这节课是二年级的活动课，学生的动手活动比较多，教师及时时行组织，确保了课堂教学的有序进行，每次活动进行活动小结，引导学生以数学的角度思考问题。

　　不足之处：在用手势示范横向、纵向移动时，应背对学生，和同学们处于同一方向，以免误导学生。

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