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老年活动中心老年大学工作的调研报告
内容预览：……，注重寓教于乐，乐学结合。要通过想方设法让他们多接触一些喜闻乐见的事物，多举办一些愿意亲身参与的活动，多采纳一些学员的意见和建议，促使学员乐学、善学、精学的同时，积极回报社会，造福社会。2002年以来，我们先后组织各类活动30余次，其中影响较大的有：老年腰鼓队拜大年，金秋老年艺术汇演，全民健身大展示，“三八”、“五一”门球赛，卫生保健知识抢答赛，老年书法绘画展览等活动。老年腰鼓队的拜大年热热闹闹，喜气洋洋，给我区新春佳节带来了可贵的喜庆气氛;金秋老年艺术汇演热情奔放，精彩纷呈，赢得了市、区级领导……老年活动中心老年大学工作调研总结……干部老有所乐、老有所学、老有所为目标，大胆创新、积极探索，使老干活动中心和老年大学各项工作开展得有声有色，不断扩大了场地规模，赢得了老年朋友和社会的好评。一、突出“乐”字，力求老干部乐在其中。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。老年教育为非学历教育，学员无须承受学历和择业上的压力，旨在通过学习实践，培养21世纪老年人健康文明、乐观向上的生活方式，改善和提高生理、心理素质，达到颐养康乐、欢度晚年……为保护作者权益，此处省略，需要浏览全文请注册或登录……
……区级老年大学办学经费严重不足，从而在客观上制约了老年大学的巩固发展。二是场地不稳定。区级老年大学由于办学经费严重不足，迫使区老年大学办学场地只能采取“借荆州”的办法，这样场地就不能固定，从而直接影响着老年大学的巩固和发展。像我们**区老年大学曾经办了一段时间，后来应为场地原因而停办了三年。三是生源受限制。区级老年大学要发展，必须要有众多的老年学员来求学，也就是我们所讲的“人丁兴旺”，但区级老年大学因为经费问题、场地问题，制约他不能扩大招生，只能在一定范围内和区域内招生，学来学去，学生老是老面孔。
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