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《美化文章》的教学设计
［教学目的与要求］
1．知识目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字的方法，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。
2．能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
3．发展目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。
［教学重点与难点］
1．重点：掌握插入艺术字的方法，用艺术字美化文章，体会艺术字的作用。
2．难点：通过“文字环绕、编辑文字”等命令改变艺术字在文档中的位置。
［教学准备］
1. 多媒体网络教室
2. 演示文稿课件
3. 相关教学素材。
教学过程：
一、创设情景，激趣导入
1.生齐读课题——美化文章
2.教师演示将“美化文章”变换成艺术字体。
3.生交流艺术字特点
4.小结揭题，板书：插入艺术字
二、自主探究，学习新知
1.生自学插入方法演示
2.练习
3.布置任务：完成“凤仙花”艺术字插入
4.评价
5.展示教师“凤仙花”作品，学生发现教师和自己作品不同之处
板书：位置 形状 颜色
6.教师指导与学生自学，认识艺术字工具栏各项功能
7.提供制作资料，学生完成任务，做出和老师作品一样的效果
8.教师巡视指导，填写评价表
9.学生汇报，教师相机讲解制作方法
10.小结
11.出示一副标题设计不美的作品，学生评价
12.小结：艺术字要结合文档内容进行设计，做到图文并茂，搭配协调！
三、拓展练习
1.活动要求：
打开“美化文章”文件夹，选择你喜欢的季节的文档，运用所学“艺术字”的方法美化文章标题。
回顾插入图片的使用方法，用文档中现有的图片素材美化文章。
自己摸索，尝试用不同的方法美化文档。
（教师巡视，根据学生完成的情况贴“星”）
2.学生作品汇报展示，教师小结点评。
师：谁来说说它的艺术字做的怎么样？（与文章很协调……）
四、课堂小结，知识延展
师：美妙神奇的艺术字除可能为文章增光添彩外，还能与其他工具配合，发挥更大作用。（欣赏作品）下节课老师将陆续为大家介绍美化的工具。下课。
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