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女儿考研有感
提起笔写这篇文章，似有种浓重情绪压住了笔端。本想迅速去捕捉那些让灵魂激动的快感亮点，但还是有些悲辛恻然之感不禁而生。
感觉女儿考研过程就像是一朵在悲壮痛苦中绽放的美丽花朵，它印满了那段时光重重叠叠的生命影迹，是悲壮中能见的隐隐绰约，是疼痛中若现的沉淀厚重……
女儿考上了大学，虽然所进的学校和所学的专业并非当初设想，虽然是地处很远的僻壤他乡，但毕竟是经过两次高考才得以入学的高等学府。她即将离开职高毕业后两年的电子38所的职位，而奔向在这个年龄所有的年轻人所渴望的大学。因之，她的心情必定也会如扫尘般的轻扬明快。
此后，与我们交流时，她也一反常态地快人快语，像鲜绿花萼，青春欲滴。
上大学后，她就进入了一场轰轰烈烈、难以割舍、离多聚少、想见相思的初恋之中。
那小子是甄某，是个相貌英俊、个子修长、外表儒雅、性格开朗、能说会道的大学实习教师，也是与我工作搭档的同事。
当初，我并非知道他们已经有了联系，更不知他们已进入了爱情围城。只是在女儿探询我的态度之后，我才有所察觉。
那是女儿上大二时回来探亲，女儿多次问我对那位甄某的印象如何，我据实回答她：长相阳刚，风度飘逸，但油嘴滑舌，为人也过于老道，虽然收入相当可观，但人一旦工于心计就有些可畏了，总之，印象不太好。
至此，我才感到她与甄某可能会发生点什么事。便立即找甄某交谈得知，他们已经恋爱了。我觉得他们彼此不适合，我女儿太内向太单纯。所以，就捧打鸳鸯地向甄某严肃提出俩人分手的意见，甄某也很知趣，并保证不向我女儿泄露我与他交谈的天机。由此，女儿的这段初恋便妖折了。
随后，女儿见了我们没有了往日随心所欲的谈笑，那种脑屏幕连着嘴巴，想到什么舌头就同声传译出来的情景不见了，整个人如同缩在壳子里的蜗牛，脸上表情常常是沮丧和迷失，分分秒秒的日子对于她都是苦涩。
我知道，她这是遇到了难以跨过去的心坎。
晚饭后，我带她到附近的和平广场散步。我们边走边聊，尽量让交谈的氛围沉浸在平和随意之中，慢慢地进入心境易接受的客观因素影响的话题上来。
女儿终于向我吐露了她隐藏许久的愁云惨雾：“我失恋了，他就是甄某。”
我假装愣住了。装作不知情，便问女儿道：“我没有为你们的联系做过任何铺垫，你们是怎么认识的？”
女儿告诉我，是那次他打电话来，通知你去学校开会，家里就我一个人，我接了他的电话，我们就认识了……
女儿与我交流这件事时，我能读懂她面容上的表情：情难自禁，又羞赧于心。我知道，她这是被甄某那小子的外表所慕念，解不开那个心结，进入了自织的茧子里出不来，需要外力捅破茧壳才能放飞。
我们过来人都知道，人生跋涉，必须承受的东西太多。而可以安享，可以选择的却是那么的稀薄有限，但这些人生的苦涩，女儿经历得不多。因此，那段时光她总是唏嘘慨叹，常挂在嘴边的一句话就是“人生没有意义”。而我便常常思考着女儿的这句话。我总是在想，能否在没有意义中加点什么调味的东西，甚至是有刺激性的东西，或许能让没有意义变得有意义。
一天，我故意与女儿谈到她大学毕业后是找工作还是考研的话题。没有想到女儿听到“考研”的字眼，露出一丝久违的笑容，让我觉得似有悠悠的清风，在慢慢扫去她心头的阴翳。她思考了一会，像有一股神力在催她向我表示：“爸爸，明天带我去买考研书！”
女儿说这句话的速度和语声，仿佛又回到过去那种随性而出、铿然清脆的情景中——我们两人的笑容因同一件事而起，这种快乐的心情便增添了两人对同一问题获取一致的自信心，这种自信心便使考研的启蒙价值得到了实现。
顿时，我聆听的心里投射出一个瞬间的希冀——考研的光芒将扫除女儿失恋的黑暗，并点燃她熄灭已久的人生之火。
第二天，我和女儿去书店挑选了一堆考研的复习资料。自此，相当长的一段时光里，我们追踪女儿匆忙却也是从容的脚步，无论是到她学校送日用品，还是她寒暑两假在家，其身影总是与书笔连在一起，是那种天昏地暗不思饮食的自虐性苦学。她伴书而痴，临书而醉，让我知道她这是在心灵上剔除感情的纠葛。因此，考研便是一个不再藏有羼杂他物的过程。我还知道，那是一段惊心动魄的推毁与重建的时光，她的思绪从失恋的悲哀释放出来，在考研的科目里挥洒。
当学会了调整自己的心态，就会发现痛苦不再是苦涩的。女儿的这次心态调整，让她心里有了去向的标的，给生命涂上色彩，使生命有了意义。
如是，女儿与我们有着说不完的话题。为了夜间长谈，她居然在我们的卧室沙发上就寝。而交谈最多的是学习内容，甚至有些已超出学习范畴，进入学术的领域。
在交谈中，我常常暗暗想起她那镂肌刻骨的失恋伤痛。那次伤痛真的让她获得了一阵猛烈的灵魂颤抖。
一个人只有当灵魂真正撼动了、刺痛了，其智慧才可能被空前发掘，其头脑才会变得理智。而此时的理智便能够拨亮已在黑暗中伤痛许久的心灵。
关于女儿这次蜕变的记忆，在我以后长长短短的俗庸岁月中，撑开一片坦荡开阔的天空——有痛苦并非坏事，度过痛苦的关隘，获得理性意识的苏醒，理清痛苦来临的主客观因素，就会得到生命有意义的底蕴。
因之，女儿第二次重大痛苦到来时，我便显得较为坦然了。虽然面对她当时的难受，我还是有些心酸和难忍，但心底还是将其当作女儿向成熟迈进又一次机遇。
这次痛苦便是她一年多来一直像枕戈待旦的战士——埋头复习，迎来的却是考研的失败。
考后，她估的分数不低，我们也分析她考试卷上答案的实际情况，但在网上查阅到分数时，她还是格外诧然惊愕。
为了安抚女儿痛苦异常的心理，我根据她学业实践的要求，介绍她到一所高中去当实习教师。让她一边参与教学一边复习再次迎考。
其实，我已经分析出她考研失败的原因了，那便是她写字的习惯是字体小、字与字拥挤、潦草且不规范。我参加过多次阅卷，在数天的阅卷疲劳中，最头痛的就是这种卷面，常常因看不清而将正确当成错误，下笔扣分也较心狠。尤其是社科类的主观题。这个问题我曾多次对女儿提出批评，但她就是不改。
因此，我便动员女儿的学生们向女儿提意见，说她在黑板上写的字看不懂。这下女儿惊慌了——学生看不懂你的字，就会影响学习甚至影响高考。由此，女儿开始改变自己的写字习惯，每天在学习或授课之余坚持练字。
终于苦尽甘来。第二次考研不仅顺利考取，还考上自己喜欢的师范专业。在读研期间还通过了国家心理咨询师三级到二级（最高级）的考试。
女儿失恋、考研经历似乎在提醒我，失败的痛苦可能会成为生命中的沮丧和颓废，在我们面对失败时，往往将原因推向客观方面，而较少在主观方面查找根源，从而不能正确校正下一步的选择。
当然，每当挥褪纤尘、洗祛铅华、抖落痛苦或跃上成功制高点而心想事成时，我们也应该冷静地思考：检阅一下自己成功的主客观因素，由此去设计下一步的人生目标。
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