- 相关推荐
闲谈与漫笔的课后反思
这两篇均写于1925年。
《春末闲谈》是批判历代统治者对人民的各种麻醉手段、控制术,以期控制人们的思想,但均未得逞。《灯下漫笔》则揭示了中国历史的一个事实,即想做奴隶而不得的时代,暂时做稳了奴隶的时代,并探究其原因。
本堂课以《灯下漫笔》的文本分析为主,对比了《春末闲谈》与《灯下漫笔》的异同。在备课过程中,思考两个问题,其一,对比哪些方面?其二,通过对比达到什么效果?(想要得到什么)是教师指定对比,还是学生自由选择对比的方面?我认为后者更好些。除此之外,备课过程中我也在想:当代中学生学习这两篇课文后能得到什么,会有怎样的思考。
40分钟的课堂,学生自由选择对比方向也确实达到预期的效果,他们回答得很全面,通过不断的引导也越来越具体。课堂时间有限,课下有学生来交流,针对最后我提出的一句话提出自己的看法,即“邪教是何等的猖狂,传销何等嚣张,金钱极容易控制人让人变得奴性”,在通过两篇文章的对比阅读之后他们确实在思想思想上有所收获。
【闲谈与漫笔的课后反思】相关文章:
闲谈面试07-11
课后反思07-03
闲谈婚姻散文07-01
草原课后反思09-09
《雷雨》课后反思11-28
春课后反思11-25
《秋天》课后反思07-30
小班课后反思08-25
《金子》课后反思07-27
月亮课后反思07-12