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《一氧化氮和二氧化氮》课后反思总结
课后进行反思是提高教学质量的条件。下面是小编收集整理的《一氧化氮和二氧化氮》课后反思总结，希望对大家有所帮助。
大师的这节课，对于我的指导意义非常重大，主要在以下几个方面：
1.对于高考考点的精准，课上所有的一切，都是围绕着高考的考点进行的，比如：根据信息书写氧化还原反应方程式，比如方程式加和的思想，物质的概念等。对于知识的深度，是比较深的，让好学生能够吃饱，能够进一步运用。
2.课堂容量之大，如果是我上，至少得上两节课，但是他却在一节课中完成。
3.对于学生情况的把握，非常到位，课上所说的任何一句话，都不是随性而来，而是非常重要的。任何做一讲解的话都是学生感觉到困难的地方，所以，没有多余的一句话。这也是高效课堂所必须要求的，学生会的，坚决不讲，学生不会的，老师一定要讲。
4.整堂课，对于学生的阅读能力、提取信息的能力、举一反三的能力都有所训练。看似散，实则步步紧逼高考。
5.邱老师说，老师应该给学生一个高度，让学生能够够一够就能够摸到，就像脚手架一样，要让学生一点一点提升，从高一就开始。
6.听了别人一节课，我觉得汗颜，对于课堂的掌握情况，还太弱太弱，对于学情的了解，还太少太少，因此，路慢慢而修远，要及时求索。
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