信息技术课课后反思
上课前记:今天是开学的第一天,怀着无比憧憬的心,迫不及待想要跟学生见面,想要跟他们谈人生谈学习谈人生谈理想谈未来……但我对学生一无所知,除了昨天输入过他们的名字外,除了知道他们大部分是潮汕人外,真的是一无所知了。不了解他们的电脑水平,不知道他们的学习情况,不晓得他们对电脑的兴趣爱好,不懂他们的年龄特点……所以我既期待又恐惧,怕自己上不好第一堂课。
课后反思:我准备了一个ppt,打算跟他们讲讲学习和纪律。感觉自己有点重复班主任的工作了,可能是教师热情不减吧,即使是一无所知,即使是没有教材。我还是充满热情,充满自信地走上了高一(10)班的教室和讲台。10班的白板系统可以用,我通过播放PPT,让学生和我一起学习。我从一只铅笔开始讲起。让他们知道怎样地去磨练自己,在这个学校学到知识。这个PPT是我以前在广州教学时使用过的,当时教学对象是初中生。也是给他们讲纪律用的。但似乎广州的学生更能理解我要表达的内容。PPT的内容我已经做了适当的改动。但10班的孩子反应没有我预期的热烈。明显他们不是特别理解我的表达。可能是第一节课,他们非常乖,没怎么跟我互动。现在想来,是我高估他们的水平了,迫不及待地想要给他们一些比较特别的展示,结果反而效果不佳。当然,这是我在下午上了高一(3)班的课后才发现的。下午去高一(3)班上课,一开始还带有早上在10班的遗憾。更加郁闷的是,教室的投影系统坏了,根本播放不了PPT。那咋办呢?还好我准备了另一套方案,那就是彼此自我介绍。首先我介绍了自己的相关特点。然后是让学生拿出纸笔写出他们的姓名和特点,好让我尽快地熟悉他们。这个过程中我开始跟他们讲自己的学习经历,人生经历,和他们拉近距离。然后是通过举例讲电脑的好处用处。然后是让他们边写边听边思考。3班的学生比较活跃,让我的思维也跟着活跃起来。教师与学生的课堂智慧开始发光发亮。我们开始进入非常活跃和谐的状态,这也是我没有预想到的。所以说课堂真的很神奇,总能给你意想不到的收获。在3班,我在与学生互动的过程中,彼此了解更多,同时也讲了不少在10班没有讲到的知识。在3班,真的是非常完美地上了第一节课。最后学生交上来的纸条也有很多惊喜。
教师真的是一个很神奇的职业。有郁闷有惊喜,有失望有期待,有努力有回报。学生就像花朵,我得努力做好一个园丁的职责。但愿学生们花开正浓,芬芳校园。
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