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信息技术课《房间的布置》评课稿范文
《房间的布置》是六年级下册第三课，知识与技能目标是进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小和方向。通过比例尺知识画图设计房间布置图，培养其设计能力和空间想象能力，以及信息技术的实际应用。教学重点就是设计房间的布置图，所以房间的合理布置，作为本堂课的引导线。
卢老师本堂课一开始就强调房间布置的合理性，而不是怎么画自选图形，信息技术的应用性在这里体现。以设计好合理的房间布置图的完成作为本课的终极目标，课堂分三个环节：算算家具的图上长度、根据比例尺绘制家具、设计房间的布置图，其实第一第二，是并联进行的，边画边算。在这里的环节中简单的复习了自选图形的画法及相应设置包括精确大小及方向设置。最后设计房间布置图时新授图形精确的移动，ctrl+方向键并强调房间布置的实用性与合理性，体现信息技术的生活应用。最后展评也是从实用性和合理性来判断的，美观性是次要的。让学生评价学生的作品，让学生发现问题。
应该说整堂课达成的效果不错，学生也很投入，大部分学生能根据自己所学的知识完成自己的作品，相当一部分同学的作品还很具特设。而且最值得一提的是，卢老师整节课的语言魅力，用词的准确性科学性，和学生的互动性，对学生的感染力都让人耳目一新。
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