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粤教版小学信息技术微课的设计
微课名称
羊羊课堂之无名指，小指也争强
视频长度
5分钟
知识点来源
□学科： 信息技术 年级： 三年级 教材版本： 粤教版信息技术第一册（下）
知识点描述
学习无名指 ，小指所管辖的键位及击键要领
预备知识
听本微课之前需了解的知识： 食指，中指所管辖的键位及其击键要领
教学类型
√讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□实验型□练习型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型
适用对象
三年级
设计思路
本课以趣味教学为主，创设羊羊课堂这一情景，引入羊羊村长和喜羊羊，同时加入一些动画，吸引学生的注意力，提高学生的兴趣。在讲解击键要领时，通过视频引导学生观察对比， 体会 正确的击键要领。 最后设计了一首击键歌，帮助学生总结和记忆。
教学过程
内容
时间
1， 片头
（3 0秒以内）
内容： 复习食指，中指所管辖的键位。
3 0秒以内
2， 正文讲解
（8分钟左右）
第一部分内容：
出示羊羊村长和喜羊羊，并 出示课题：羊羊课堂之无名指，小指也争强。
3 0 秒
第二部分内容：
讲解无名指，小指所管辖的键位。
1 0 0 秒
第三部分内容：
通过视频，让学生观察对比，体会正确的击键要领，同 时 老师特别指出课堂中学生容易出现的错误击键操作，及时总结击键要领。
1 0 0 秒
3， 结尾
（3 0秒以内）
以一首击键歌引导学生进行总结和记忆。
3 0秒以内
自我教学反思
一节微课 要完整的覆盖整节课 的 教学 内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生 对本节课的重点内容有大体的感知，掌握本节课重点内容，并对知识进行梳理和记忆。本节课以趣味教学为主，学生课堂都很有兴趣学习，但制作成微课， 觉得 本节课的知识点 有点 无从下手，只能 以讲授为主， 结合音 频 、动画和视频 素材 ，尽可能让微课更加趣味和生动，以此提高学生的兴趣 ， 提高学习的高效性。本 节微 课只是一个尝试，还有很多地方有待思考与改进 。
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