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《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会（精选20篇）
从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 1
近日，依照学校和党总支的安排要求，认真学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神。对比准则的规定，查摆自身，深刻反思，尽力改进。争取做一名有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好先生。
十项准则主要内容如下：坚决政治偏向；自觉爱国守法；流传优秀文化；潜心教书育人；关切爱护学生；坚持言行雅正；遵守学术规范；秉持公道诚信；死守耿介自律；积极奉献社会。
我觉得，理论指导行动。只有理论彻底，能力说服本身、说服别人。对付十项准则的规定，不仅要知道是什么，还要明白为什么。明白了为什么能力从内心深处明白该做什么，不该做什么，并且自觉地坚持正确，抵制差错。比如“流传优秀文化”这一条，如果不明白何为优秀文化，何为差错看点，无法辨别虚假、不良信息，又怎么能做好这一条呢？再比如“关切爱护学生”这一条，如果不懂严慈相济、宽严有度、恩威并施的教导措施；如果观待学生没有同理心、同情心；如果不能深刻地认识到我们的学生便是民族的将来和希望，他们的'才能和素质关系到社会下一步的成长提高水平，关系到现在的中年人以后的老年人生活得好欠好；又怎么能做好这一条呢？
因此，力戒浮躁、潜心问道、勇于探索、追求真知，尽力学习、积极思考、明辨是非、踏实做人应是我们一生必要尽力的偏向。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 2
深入贯彻和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《国务院关于全面深化教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，最近，教育部颁布了《高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。《中小学教师职业行为十项准则》是为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，结合对广大教师落实立德树人根本任务对中小学教师提出的新的更高要求，对中小学教师提出十个方面的要求，提出倡导希望，划定基本底线。我经过自学有三点体会：
一是准则具有现实指导性。
教育部为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，针对极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的和接班人的关键，所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。
二是准则具有实际针对性。
准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的'问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。
三是准则具有素养增强性，准则促进教师提高政治思想道德素养。
1、增强四个意识，政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做的见证者、开创者、建设者。
2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。
3、思想行动一致，理解认识到位。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。
总之，我将谨遵《中小学教师职业行为十项准则》，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，立足岗位拼搏奉献，做的奋斗者，用实际行动、用良好业绩，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 3
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的`兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 4
说到师德师风，相人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说出格的紧张，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的'好坏。
通过对师德师风的研究，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养优秀的内在素养。
天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更紧张的是塑造内在的修养，这样教师的学识和内在素养就显得格外紧张。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有用地备课，表现教师教学的智慧，常规教学做到踏实有用。
第三，刻苦钻研业务。
醒目教学业务是教师之以是成为教师的关键。只有醒目业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师老是不能准确地解答，教师在学生心中的望就会逐步丧失，学生对教师也没有心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持研究和参加业务培训，并在教学实践中磨炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的研究，积极进取，拓荒法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、锦上添花。
第四，注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 5
为进一步加强师德师风建设，近日，教育部研制并印发了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套处理办法，这是国家加强新时代教师队伍建设，提高师德水平，在全社会塑造教师更加美好形象的重要举措，必须落实执行好。
本周师德学习是新时代中小学教师职业行为十项准则，经过认真学习，些许心得，聊表习得新要求。
一是准则有自身素质的要求指向性
有具体的行为底线，坚定个人理想信念模糊，增强育人意识，提高自我要求，杜绝违反师德行为。为教师严格的自我约束、规范职业行为提供依据。
二是准则具体操作性
准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的.要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。
三是准则具有个人素养要求
1、政治站位正确。符合各种教育法律法规，体现党的教育意志。
2、基本定位适当，准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是不可触碰的红线。
3、对准则要理解认识到位。准则中的禁止性规定，是预防和警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 6
近日，教育部印发《新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职业规范，划定了新时代教师基本从教底线，采取师德失范“一票否决”制，力求深化新时代教师师德师风建设。准则的制定，是深化教师队伍师德师风建设的重要举措，也是帮助教师在原则性问题和底线性问题上抉择时的警示提醒和严管厚爱。
长期以来，广大教师能够不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，教书育人，为我国的社会主义建设事业培养和输送了一批又一批的优秀人才。但是，在教师队伍里也不乏有个别教师由于思想信念不坚、政治站位不正、服务意识不足、个人素养不高等原因，对自我的从教言行放松了要求，出现教师“乱补课、乱订资料、乱收费、辱骂或变相体罚学生等”严重违反师德师风的行为，严重损害教师队伍整体形象。作为一名新时代教师，面对新时代人才培养所提出的更新、更高的要求，应全面贯彻国家的教育方针，自觉学习和认真践行“十项准则“，力求成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。
正师风，风清气正。
教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，也是教师教书育人的灵魂。教师是以智慧和德行教化世人的人师，需要教师有守正固本的品质、去伪存真的巧智、无欲则刚的通达、云淡风轻的心态，即要求教师要用礼智正确面对工作和生活中的问题和考验，心态平和、淡泊名利、不断反思，构建一个风清气正的教育环境。
立师德，以德服人。
德高为师，品重懿范。新时代教师要以德治学，以德育人，要以全部的精力与热情投入到教书育人的工作之中。十年树木，百年树人，教育是一项持续性、长期性的工作，需要教师有直面挫折的.勇气和迎接成功的从容，关心关爱每一名学子，真诚相待、热情鼓励、耐心启迪、用心帮助，用良好的德行和温情让学生感受到浓浓的师爱，让每一名学子在愉快的情感体验中学会学习、学会做人、学会拼搏、学会奉献、学会取舍、学会感恩，以良好的师德引导学生的成长与进步。
严师教，德智双收。
教书育人是教师职业的本质要求，教师要将传授知识和教化德行作为己任，一要严谨治学，认真高效完成教育教学任务。二要优化教学过程，提升课堂教学活力。三要创新教学方法，倡导和践行教育改革。四要树立终生学习理念，活到老学到老，始终保持优良的教学与学习态度。努力紧跟新时代教育步伐，钻研业务、严谨治学、大胆探索、勇于创新，用广博的文化素养培育品德高尚、才学出众的新时代人材。
范师表，以身立教。
孔子云：“其身正，毋令则行；其身不正，虽令毋从。”教师是从事培养人的工作，教师工作最有影响力的就是“言传身教”，用自己渊博的学识、高尚的人格魅力为学生树立一个崇高的榜样，榜样的力量是无穷的，教师的身教比言传更加深刻，教师的一言一行会潜移默化影响学生的一生，因此教师要注重行为师表，端正言行，做到言行一致，表里如一，以身立教。
《十项准则》的提出，是新时代对广大教师更好地落实立德树人根本任务提出的更高要求，是广大教育工作者规范从教和治教行为的准绳，是明确师德底线具体要求。它的提出有助于进一步增强新时代教师责任感、使命感、荣誉感，有助于规范教师职业行为，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、德才兼备的新时代“四有”好教师。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 7
近年来，教育界频繁出现学术造假、行为不端、言论不当等事件。
10月24日，《中国青年报》刊发报道称南京大学教授梁莹至少有15篇论文存在抄袭或一稿多投等学术不端问题，引起社会广泛关注。一时之间，对中国学术界的质疑之声不绝于耳。11月16日，教育部一连印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等六份文件直指教师师德师风问题，不仅明确了新时代教师职业规范，还为此划定了基本底线。所谓教师文化，就是教师职业文化的简称。教师是履行教育教学职责的专业人员，是以学生为工作对象的特殊职业。自古以来，教师的作用就无可替代。而作为身处新时代的教师，应该借鉴古人先贤的育人精髓，同时注重自身的德才学识。当下，有的'教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，思想政治素质、专业化水平和师德水平有待提升。
塑造教师文化,首先可以弘扬创新精神，在考虑学生共同特点的同时考虑学生的差异性，注重学生的全面发展和个性发展，要在教学过程中融入创新精神，紧跟学术前沿、提高自身素质、把握教育规律;其次，营造尊师的氛围，尊重知识、尊重教育、尊重人才。以尊师重教的良好氛围，形成蓬勃向上的教师文化，使得教师有幸福感、成就感、和荣誉感。好的教师文化形成，才会出现好教师不断涌现的局面，教师文化也才会更有活力。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 8
《新时代高校教师职业行为十项准则》是新时代对广大高校教师落实立德树人这项根本任务而提出的更高的要求，是“四个统一”师德师风建设的具体践行标准，是对新时代高效教师以德育人，以德立身的具体要求。
立师德，以德服人，德高为师，品重懿范。新时代教师要以德治学，以德育人，要以全部的精力与热情投入到教书育人的工作当中，十年树木，百年树人，教育是一项持续性、长期性的.工作，需要教师有直面挫折的勇气去迎接成功的从容。
关心关爱每一位学子，真诚相待、热情鼓励、耐心启迪、用心帮助，用良好的德行和温情让学生感受到浓浓的师爱，让每一位学生学会学习、学会做人、学会拼搏、学会奉献、学会取舍、学会感恩、以良好的师德引导学生的成长和进步。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 9
近期，我深入学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，这十项准则犹如一盏明灯，为我们高校教师的职业行为指引了方向，也让我对自己的职业有了更深刻的认识和感悟。
一、准则明确了教师的责任与担当
“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会”，这十项准则涵盖了高校教师职业行为的各个方面。它明确告诉我们，作为高校教师，不仅要传授专业知识，更要肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。我们要坚定政治立场，热爱祖国，积极传播正能量，为学生树立正确的价值观和人生观。
二、潜心教书育人是教师的核心使命
在十项准则中，“潜心教书育人”让我感触颇深。高校是培养人才的重要场所，我们的职责就是通过精心设计的课程、生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新能力。我们要不断提升自己的教学水平，关注每一个学生的成长和发展，因材施教，为学生提供个性化的教育服务。同时，我们还要积极参与教学改革和课程建设，为提高高校教育质量贡献自己的力量。
三、关心爱护学生是教师的应有之义
“关心爱护学生”是教师职业道德的重要体现。我们要尊重学生的个性和差异，关注学生的身心健康，及时为学生排忧解难。在教学过程中，我们要以平等、公正的态度对待每一个学生，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，激发学生的学习热情和自信心。只有当学生感受到教师的关爱和支持时，他们才会更加努力地学习，积极地面对生活中的挑战。
四、坚持言行雅正，遵守学术规范
教师的言行举止对学生有着深远的影响。我们要时刻注意自己的言行，做到言行一致、表里如一。在课堂上，我们要用文明、规范的语言进行教学，避免使用不当言语。同时，我们还要遵守学术规范，严谨治学，不抄袭、不剽窃他人的学术成果，以诚实守信的`态度开展学术研究。只有这样，我们才能为学生树立良好的榜样，培养出具有高尚品德和扎实专业知识的人才。
五、积极奉献社会，展现教师的价值
作为高校教师，我们不仅要在校园内履行自己的职责，还要积极参与社会服务，为社会发展贡献自己的智慧和力量。我们可以通过开展科普讲座、参与社会调研等方式，将自己的专业知识应用到实际中，为解决社会问题提供有益的建议。同时，我们还要积极参与公益活动，关心弱势群体，传递爱心和温暖，展现高校教师的社会责任感和担当精神。
通过学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，我深刻认识到自己肩负的重大责任和使命。在今后的工作中，我将以这十项准则为标准，严格要求自己，不断提高自身的职业道德素养和教学水平，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，为培养更多优秀的人才、为推动社会的进步和发展贡献自己的力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 10
在新时代的教育浪潮中，《新时代高校教师职业行为十项准则》如同一座灯塔，为高校教师照亮了前行的道路。深入学习和领会这十项准则，让我对高校教师的职业角色有了更为深刻的认识和感悟。
一、坚定政治方向，筑牢思想根基
作为高校教师，我们必须坚定政治方向，我们要将正确的政治观念融入到教学中，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。只有在坚定的政治方向引领下，我们才能为国家培养出具有坚定理想信念的高素质人才。
二、自觉爱国守法，树立良好形象
爱国守法是每个公民的基本义务，对于高校教师来说更是如此。我们要热爱祖国，遵守国家法律法规，自觉维护国家尊严和民族利益。在教学和科研活动中，我们要严格遵守学术规范和职业道德，不发表不当言论，不参与违法活动。同时，我们还要以身作则，用自己的言行影响和教育学生，树立良好的教师形象。
三、传播优秀文化，弘扬时代精神
高校是文化传承和创新的重要阵地，我们作为高校教师，有责任传播优秀文化，弘扬时代精神。我们要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将其融入到教学中，培养学生的文化自信和民族自豪感。同时，我们还要关注时代发展的新趋势、新要求，积极传播先进的科学文化知识和价值观念，为学生的成长和发展提供丰富的精神食粮。
四、潜心教书育人，回归教育本真
教书育人是教师的天职，我们要潜心钻研教学方法，不断提高教学质量。在教学过程中，我们要以学生为中心，关注学生的需求和发展，激发学生的学习兴趣和创新能力。我们要注重培养学生的综合素质，不仅要传授专业知识，还要培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
五、关心爱护学生，传递师者温情
学生是教育的主体，我们要关心爱护每一个学生，尊重学生的个性和差异，关注学生的身心健康。我们要与学生建立良好的师生关系，倾听学生的心声，为学生提供及时的帮助和指导。在学生遇到困难和挫折时，我们要给予他们鼓励和支持，让他们感受到师者的温情和关爱。
六、坚持言行雅正，彰显师德风范
教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，我们要坚持言行雅正，做到举止文明、仪表端庄、语言规范。在与学生和同事的交往中，我们要尊重他人，诚实守信，不传播不良信息。我们要用自己的言行诠释师德风范，为学生树立良好的榜样。
七、遵守学术规范，坚守学术诚信
学术规范和学术诚信是高校教师的立身之本，我们要严格遵守学术规范，不抄袭、不剽窃他人的学术成果，不伪造、篡改数据。我们要以严谨的治学态度开展学术研究，追求真理，勇于创新。同时，我们还要教育和引导学生遵守学术规范，培养学生的学术道德和创新精神。
八、秉持公平诚信，营造良好氛围
在教学和评价过程中，我们要秉持公平诚信的原则，不偏袒、不歧视任何学生。我们要客观公正地评价学生的学习成绩和综合素质，为学生提供公平的竞争环境。同时，我们还要在校园内营造良好的'诚信氛围，引导学生树立正确的价值观和道德观。
九、坚守廉洁自律，保持高尚情操
廉洁自律是教师的基本要求，我们要坚守廉洁自律的底线，不接受学生和家长的礼品、礼金，不利用职务之便谋取私利。我们要保持高尚的情操，不为名利所动，潜心教书育人，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
十、积极奉献社会，展现责任担当
高校教师不仅要在校园内履行自己的职责，还要积极奉献社会，展现责任担当。我们可以通过参与社会服务、开展科普宣传等方式，将自己的专业知识和技能应用到实际中，为社会发展做出贡献。同时，我们还要关注社会热点问题，积极参与社会讨论，为解决社会问题提供有益的建议和方案。
总之，《新时代高校教师职业行为十项准则》为我们高校教师提供了明确的行为规范和职业要求。在今后的工作中，我们要认真学习和贯彻这十项准则，不断提高自身的职业道德素养和教育教学水平，以实际行动践行新时代高校教师的使命和担当，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 11
近期，我认真学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，深感作为一名高校教师，肩负着教书育人的重大使命。这十项准则不仅为我们提供了行为规范，更是我们履行职责的重要指南。以下是我在学习过程中的几点体会：
1.坚定政治方向：作为教师，我们必须时刻保持清醒的政治头脑，自觉维护国家利益和社会稳定。在日常教学中，我将积极传播正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.自觉爱国守法：爱国是教师的天职，我将通过自己的言行举止，向学生传递爱国情怀。同时，严格遵守法律法规，为学生树立守法诚信的好榜样。
3.传播优秀文化：在教学过程中，我将注重弘扬中华优秀传统文化，培养学生的人文素养和社会责任感，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
4.潜心教书育人：教师的根本任务在于教书育人。我将不断提升自身的教学能力和业务水平，致力于提高教学质量，关注每一个学生的发展需求，真正做到因材施教。
5.关心爱护学生：对学生要有爱心和耐心，尊重学生人格，关注他们的身心健康。我将努力营造一个温馨和谐的`学习环境，帮助学生解决成长过程中的困惑和难题。
6.坚持言行雅正：作为教师，要注重自身形象，做到言传身教。在日常生活中，我将严格要求自己，做到表里如一，为学生树立良好的道德典范。
7.遵守学术规范：学术诚信至关重要，我会严格遵守学术道德和学术规范，杜绝学术不端行为。同时，鼓励和支持学生追求真知，勇于创新。
8.秉持公平诚信：在评价学生时，要坚持公平公正的原则，确保评价过程的透明度，让学生感受到公平对待的重要性。
9.坚守廉洁自律：廉洁自律是一名合格教师的基本要求。我将始终保持清正廉洁的作风，拒绝任何形式的不正当利益，维护良好的校园风气。
10.积极奉献社会：作为社会的一份子，我将积极参与社会服务，用自己的专业知识和技能为社会发展做出贡献。通过这次学习，我深刻认识到，作为一名高校教师，不仅要传授知识，更要成为学生健康成长的引路人。我将以这十项准则为行动指南，不断提升自我，为培养更多优秀人才而不懈努力。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 12
学习《新时代高校教师职业行为十项准则》后，我对如何成为一名优秀的高校教师有了更深层次的理解。下面是我对这十项准则的一些具体感悟：
1.坚定政治方向：教师应当具备坚定的政治立场，积极传播社会主义核心价值观。我将通过课堂内外的各种方式，引导学生正确认识国家发展大局和个人成长的关系。
2.自觉爱国守法：爱国守法是教师的基本素质。我将通过自己的实际行动，教育学生了解法律知识，树立守法意识，做一名遵纪守法的好公民。
3.传播优秀文化：在教学活动中，我将注重引入中华优秀传统文化的内容，培养学生深厚的文化底蕴，让他们成为具有国际视野和中国灵魂的人才。
4.潜心教书育人：教书育人是教师的首要职责。我将持续学习最新的教学理念和技术，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
5.关心爱护学生：关爱每一位学生，了解他们的个性特点和发展需求，提供个性化的指导和支持。我将通过开展课外活动等形式，增强师生之间的互动交流。
6.坚持言行雅正：教师的言行对学生有着直接的影响。我将时刻注意自己的言行举止，确保它们符合教师的`职业道德和社会期望。
7.遵守学术规范：学术诚信对于学术界的发展至关重要。我将严格遵守学术道德，坚持实事求是的科研态度，引导学生形成正确的科研观念。
8.秉持公平诚信：在评价学生表现时，我将遵循公平公正的原则，确保所有学生都有平等的机会展现自己的才能。
9.坚守廉洁自律：廉洁自律是教师职业道德的重要组成部分。我将坚决抵制任何违反廉洁纪律的行为，维护教师的良好形象。
10.积极奉献社会：作为社会的一员，我将利用自己的专业知识和技能，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。综上所述，《新时代高校教师职业行为十项准则》不仅是对教师行为的一种规范，也是对我们内心的一种指引。我相信，只要我们每一位教师都能够严格遵守这些准则，就能够更好地完成我们的使命，为培养新一代社会主义建设者和接班人作出贡献。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 13
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。《新时代高校教师职业行为十项准则》为高校教师的职业行为明确了规范和方向，通过深入学习，我深感责任重大，体会颇多。
一、坚定政治方向，筑牢信仰之基
作为高校教师，我们必须始终坚定政治方向，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。在教学过程中，要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。只有自己坚定信仰，才能为学生传递正能量，为国家培养出合格的社会主义建设者和接班人。
二、自觉爱国守法，坚守师德底线
爱国守法是每个公民的基本义务，高校教师更应以身作则。我们要热爱祖国，忠于祖国，维护国家尊严和荣誉。同时，要严格遵守法律法规，依法履行教师职责，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。在教育教学活动中，要遵守学术规范，杜绝学术不端行为，坚守师德底线，以高尚的师德风范影响和教育学生。
三、传播优秀文化，弘扬时代精神
高校教师肩负着传播优秀文化的重任。我们要积极传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生汲取文化精华，增强文化自信。同时，要紧跟时代步伐，关注社会热点问题，将时代精神融入教学中，培养学生的创新意识和实践能力，使他们成为具有时代担当的人才。
四、潜心教书育人，关爱学生成长
教书育人是教师的天职。我们要坚守教育初心，潜心钻研教学，不断提高自己的教学水平和业务能力。要以学生为中心，尊重学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。关心关爱每一位学生，做学生的良师益友，帮助他们解决学习和生活中的困难，促进学生全面发展。
五、坚持言行雅正，树立良好形象
教师的言行举止对学生有着深远的影响。我们要以身作则，言行雅正，举止文明，为学生树立良好的榜样。在与学生的交往中，要尊重学生的.人格尊严，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。同时，要自觉抵制不良风气，保持教师的职业操守和尊严。
六、遵守学术规范，秉持科学精神
学术规范是学术研究的基本准则，科学精神是推动学术进步的动力。作为高校教师，我们要遵守学术规范，严谨治学，勇于探索，追求真理。不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，不得滥用学术资源和学术影响。要秉持科学精神，坚持实事求是，以严谨的态度和方法进行教学和科研工作。
七、秉持公平诚信，维护教育公正
公平诚信是教育的基本原则。我们要秉持公平公正的态度对待每一位学生，不得因学生的家庭背景、性别、民族等因素而歧视或偏袒学生。在教学评价、考试考核等工作中，要坚持客观公正，真实反映学生的学习成果。同时，要诚实守信，不得在招生、就业、评优评先等工作中弄虚作假。
八、坚守廉洁自律，抵制不良风气
廉洁自律是教师的职业道德要求。我们要坚守廉洁自律的底线，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。要保持清正廉洁的教师形象，为学生树立正确的价值观和人生观。
九、积极奉献社会，履行社会责任
高校教师不仅要在校园内教书育人，还要积极奉献社会，履行社会责任。我们要关注社会问题，发挥专业优势，为社会提供智力支持和服务。积极参与社会实践和公益活动，传播科学知识，弘扬社会正气，为推动社会进步和发展贡献自己的力量。
总之，《新时代高校教师职业行为十项准则》是高校教师必须遵守的职业规范和行为准则。我们要认真学习领会，深刻反思自己的职业行为，不断提高自身的师德修养和业务水平，以实际行动践行十项准则，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 14
教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。《新时代高校教师职业行为十项准则》的出台，为高校教师的职业行为划定了明确的红线，也为我们的教育教学工作提供了重要的指导。通过对十项准则的深入学习，我有以下几点深刻的体会。
一、明确责任担当，不忘教育初心
高校教师承担着培养高层次人才、推动科技创新、服务社会发展的重要使命。我们要时刻牢记自己的责任和担当，不忘教育初心，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。在教学过程中，要注重知识的传授和能力的.培养，更要关注学生的思想道德和身心健康，引导学生树立正确的人生目标和价值取向。
二、提升师德修养，塑造高尚人格
师德是教师的灵魂，是教师职业行为的准则。我们要不断提升自己的师德修养，塑造高尚的人格。要热爱教育事业，关爱学生，尊重学生的个性和差异，平等对待每一位学生。要以身作则，言行一致，以自己的良好品德和行为影响学生。要自觉抵制各种不良风气的侵蚀，坚守廉洁自律的底线，做到为人师表，清正廉洁。
三、严谨治学，追求卓越
严谨治学是高校教师的基本要求。我们要不断学习新知识，掌握新技能，提高自己的教学水平和科研能力。在教学过程中，要认真备课，精心设计教学方案，注重教学方法的创新和教学效果的提升。在科研工作中，要秉持科学精神，严谨求实，勇于创新，追求卓越。要遵守学术规范，杜绝学术不端行为，为学生树立良好的学术榜样。
四、加强团队合作，共同进步
教育教学工作是一个系统工程，需要教师之间的团队合作。我们要积极参与教学团队、科研团队的建设，加强与同事之间的交流与合作，共同探讨教学方法和科研问题，分享教学经验和科研成果。要相互尊重，相互支持，共同进步，为学校的发展和教育事业的繁荣做出贡献。
五、关注社会需求，服务社会发展
高校是知识创新和人才培养的重要基地，也是服务社会发展的重要力量。我们要关注社会需求，将教学和科研与社会实际相结合，为社会提供智力支持和人才保障。要积极参与社会实践和社会服务活动，发挥专业优势，为解决社会问题、推动社会进步贡献自己的力量。
学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，让我更加明确了自己的职业责任和使命。在今后的工作中，我将以十项准则为标准，严格要求自己，不断提高自己的师德修养和业务水平，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 15
在深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》后，我深刻感受到作为一名高校教师，肩上的责任与使命更加重大。这十项准则不仅是对我们职业行为的规范，更是对我们师德师风的高度要求。以下是我的几点学习体会：
一、坚定政治方向，自觉爱国守法
准则中的第一条便强调了政治方向的重要性。作为一名高校教师，我深刻认识到，只有坚定政治方向，自觉拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，才能确保我们的教学工作不偏离正确的轨道。同时，爱国守法也是我们的基本职责，我们要时刻牢记自己的身份和使命，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
二、传播优秀文化，潜心教书育人
高校是传播知识、传承文化的重要阵地。作为教师，我们要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。在教书育人的过程中，我们要因材施教，注重培养学生的创新能力和实践精神，为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，我们也要不断提升自己的专业素养和教学能力，确保教学质量和效果。
三、关心爱护学生，坚持言行雅正
学生是我们工作的.中心。我们要严慈相济，真心关爱每一位学生，关注他们的成长和进步。在与学生交往的过程中，我们要坚持言行雅正，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，我们也要尊重学生的个性和差异，鼓励他们发挥自己的特长和优势，实现全面发展。
四、坚守廉洁自律，积极奉献社会
廉洁自律是教师职业道德的基本要求。我们要时刻保持清醒的头脑，严于律己，清廉从教。在与学生和家长交往的过程中，我们要坚决抵制各种不正之风，维护教育公平和正义。同时，我们还要积极履行社会责任，用自己的专业知识和技能为社会做出贡献。
通过学习这十项准则，我更加清晰地认识到自己作为一名高校教师的职责和使命。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到工作中去，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 16
近期，我认真学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，深刻感受到了作为一名高校教师所应承担的责任和使命。这十项准则不仅为我们提供了明确的行为规范，更为我们指明了前进的方向。以下是我的几点学习体会：
一、明确职责，提升自我
准则中的每一条都对我们提出了具体的要求。我深刻认识到，作为一名高校教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德和能力。因此，我们必须不断提升自己的专业素养和教学能力，确保能够胜任这一神圣而艰巨的任务。同时，我们还要时刻保持学习的热情，不断更新自己的知识储备和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
二、关爱学生，以身作则
学生是我们工作的核心。我们要时刻关注他们的成长和进步，用爱心和耐心去引导他们走向正确的道路。同时，我们还要以身作则，用自己的言行去影响学生、感染学生。我们要做到言行一致、表里如一，为学生树立良好的榜样。只有这样，我们才能真正赢得学生的尊重和信任，实现教育的真正价值。
三、坚守底线，廉洁自律
廉洁自律是教师职业道德的.基本要求。我们要时刻保持清醒的头脑，坚守道德底线和法律红线。在与学生和家长交往的过程中，我们要坚决抵制各种不正之风，维护教育公平和正义。同时，我们还要积极履行社会责任，用自己的专业知识和技能为社会做出贡献。只有这样，我们才能真正赢得社会的尊重和认可。
四、勇于担当，追求卓越
作为一名高校教师，我们要勇于担当自己的职责和使命。在面对困难和挑战时，我们要保持坚定的信念和勇气，不断追求卓越和进步。我们要以高尚的师德师风为引领，以严谨的教学态度和科学的教学方法为支撑，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我们还要积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
总之，《新时代高校教师职业行为十项准则》为我们提供了明确的行为规范和前进方向。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到工作中去，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 17
在新时代的教育背景下，《新时代高校教师职业行为十项准则》如同一盏明灯，为高校教师的职业发展指明了方向。通过认真学习这十项准则，我深受触动，对教师这一神圣职业有了更深刻的认识和感悟。
一、准则是师德的基石
师德是教师的灵魂，而十项准则则是师德的具体体现。准则从政治方向、爱国守法、传播文化、教书育人、关爱学生、言行雅正、学术规范、公平诚信、廉洁自律、奉献社会等十个方面，全面规范了高校教师的职业行为。这些准则不仅是对教师的基本要求，更是教师职业道德的底线。只有严格遵守这些准则，才能成为一名合格的高校教师。
二、坚定政治方向，引领学生成长
作为高校教师，我们必须坚定政治方向，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。在教学过程中，要将思想政治教育融入到专业课程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要以自己的言行影响学生，成为学生政治思想的引领者。
三、传播优秀文化，弘扬民族精神
高校是文化传承和创新的重要场所，教师应积极传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。通过课堂教学、学术研究等方式，让学生了解和热爱中华民族的优秀文化，增强民族自豪感和文化自信。同时，我们也要积极吸收和借鉴世界优秀文化成果，为推动文化交流和融合做出贡献。
四、潜心教书育人，培养时代新人
教书育人是教师的根本任务。我们要以学生为中心，关注学生的个性差异和发展需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和创新能力。要注重培养学生的实践能力和综合素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。同时，我们也要不断提高自己的教学水平和教育教学质量，以适应新时代教育发展的`要求。
五、关爱学生，做学生的良师益友
学生是教师的服务对象，关爱学生是教师的基本职责。我们要尊重学生的人格，平等公正地对待每一位学生。要关心学生的学习和生活，及时了解学生的困难和需求，并给予帮助和支持。要与学生建立良好的师生关系，做学生的良师益友。
六、言行雅正，树立良好形象
教师的言行举止对学生有着深远的影响。我们要以身作则，言行一致，举止文明，仪表端庄。不得在课堂上发表不当言论，不得与学生发生任何不正当关系。要以自己的高尚品德和良好形象影响学生，为学生树立榜样。
七、遵守学术规范，严谨治学
学术研究是高校教师的重要职责之一。我们要遵守学术规范，严谨治学，诚实守信。不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，不得滥用学术资源和学术影响。要树立正确的学术价值观，追求真理，勇于创新，为推动学术进步做出贡献。
八、秉持公平诚信，维护教育公平
在教学、评价等活动中，我们要秉持公平诚信的原则。不得在招生、考试、推优、保研等工作中徇私舞弊、弄虚作假。要客观公正地评价学生的学习成绩和综合素质，为学生提供公平的发展机会。要维护教育公平，促进教育均衡发展。
九、坚守廉洁自律，保持清正廉洁
高校教师要廉洁从教，自觉抵制不良风气的侵蚀。不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。要保持清正廉洁的本色，为学生树立廉洁自律的榜样。
十、积极奉献社会，担当社会责任
高校教师不仅要在校园内教书育人，还要积极参与社会服务，为社会发展贡献自己的力量。要发挥专业优势，开展科普宣传、技术咨询等活动，为提高全民科学文化素质做出贡献。同时，要关注社会热点问题，积极建言献策，为推动社会进步发挥积极作用。
总之，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》让我深刻认识到作为一名高校教师的责任和使命。在今后的工作中，我将严格遵守十项准则，不断提高自身的思想政治素质和职业道德水平，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 18
这周我学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，感触颇深。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的`规要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人才能成为一名合格的教育工作者。
“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。《新时代高校教师职业行为十项准则》。这十条规的容是：坚定政治方向，自觉爱国守法，潜心教书育人，关心爱护学生，加强安全防，坚持言行雅正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规从教行为。遵守十项准则是每一个教师义不容辞的职责，也是规教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。
总之，师德是中华优秀文化的精粹，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的道德素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 19
最近学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，感触颇深，我感觉自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业有了更深的认识，《新时代高校教师职业行为十项准则》包括十个方面的内容，我需要弘扬高尚师德，力行师德规范，主要心得体会如下：
1、充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要于好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。
2、作为一名教师是非常光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人培养和文化事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须热爱工作。忠诚教育事业是教师职业道德的`灵魂。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必要终于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
3、要更加热爱和珍惜教师职业。教师作为一个职业，它是人谋生的手段，但是从社会良心上看，它是生命影响生命的良心活，因此，我们应该珍惜人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义教育事业是崇高而伟大的事业。每位教师都应该热爱事业和学生，才能尊重学生人格，引导学生成才。
《新时代高校教师职业行为十项准则》学习体会 20
在深入研读并思考《新时代高校教师职业行为十项准则》后，我深受启发，对自身的职业角色和使命有了更为深刻的认识。这十项准则不仅是对高校教师职业行为的全面规范，更是对新时代教育事业发展要求的积极响应。
一、政治方向引领，师德师风并重
首先，我深刻体会到，作为高校教师，必须坚定政治方向，拥护党的领导，贯彻党的教育方针。这不仅是政治要求，更是教育工作的根本保证。同时，师德师风建设同样重要，我们要以高尚的道德情操和人格魅力影响学生，成为他们成长路上的引路人。
二、教书育人并重，创新实践结合
准则强调，教师要潜心教书育人，这要求我们在传授知识的同时，更加注重培养学生的综合素质和实践能力。我们要勇于创新教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们掌握科学的'学习方法，形成终身学习的习惯。
三、关爱学生成长，维护教育公平
作为教师，我们要关心爱护每一位学生，尊重他们的个性和差异，关注他们的心理健康和成长需求。同时，我们要坚持教育公平，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，让教育成为促进社会公平的重要途径。
四、严于律己，廉洁从教
廉洁自律是教师职业道德的底线。我们要时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑和腐败行为，维护教育的纯洁性和神圣性。只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重，树立良好的教师形象。
总之，《新时代高校教师职业行为十项准则》为我们提供了明确的行为指南和价值导向。我将以此为契机，不断提升自己的专业素养和师德修养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
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