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改进高职院校求职培训绩效的建议论文

时间：2022-06-23 22:00:49 求职我要投稿

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改进高职院校求职培训绩效的建议论文

　　摘要：随着我国高等教育体制改革的不断深入，高校毕业生数量急剧增加，求职形势日趋严峻，就业市场供需矛盾日益突出，求职压力愈来愈大，各类高校都在积极探索求职培训工作的新思路，坚持“以学生为本”，为大学生提供广泛的、系统的求职教育，帮助其找到适合自己发展的职业之路，使大学生获得选择职业的技能及应对职场变化的能力。

改进高职院校求职培训绩效的建议论文

　　关键词：求职培训；就业；高职院校

　　求职培训是大学生与社会之间沟通的桥梁，应该发挥帮助大学生了解社会、明确职业目标、制定职业规划、增强综合素质、顺利融入社会的功能。

　　一、充分考虑培训与劳动力市场的对接

　　需求是价格的递减函数，价格越低，需求越大，两者成反向变动的关系。一般来说，需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线；供给是价格的递增函数，价格越高，供给量越大，两者呈正向变动的关系，一般来说，供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线。在价格的作用下，需求和供给相互作用，形成竞争性市场的商品均衡价格，最终达到市场的供需平衡。买方市场是指市场上卖什幺东西，主要是由买方（顾客）来决定，顾客需要什幺，企业就生产什幺，也就是消费者导向或顾客导向的市场。由于我国经济的快速发展，民众对高等教育的需求日益旺盛，经过高校连续几年的扩招，2006年高等教育在校学生总规模超过2500万人，高等教育入学率达到22%，我国的高等教育已经开始由“精英教育”走向“大众化教育”。大众化教育是针对社会的各种需要，以培养实用型、职业型的专门技术人才为目的采取的一种普及性的高等教育活动。

　　通过校企结合活动：

　　（1）能够扩大学生的视野和活动范围，使他们认识到社会的复杂、理想与现实的差距。职业岗位锻炼前后学生的思想发生了较大变化，逐渐由幼稚走向成熟，考虑问题比较全面、长远、客观和理性，改变了以往一些不切实际的想法。

　　（2）学生学会为人处世的方法和技巧，团队意识增强，积累了社会经验；服务意识和服从意识得到强化，心理素质、沟通能力、应变能力、协调能力、适应能力得到提高；生活充实而有活力，改变了过去自由散漫的不良习惯，学会了珍惜时间。

　　（3）通过参加实习单位的岗前培训和日常业务例会，学生学习了企业先进的经营理念、企业文化、规章制度和管理方式；在与实习单位领导和员工的工作接触中，学习了他们良好的职业道德、强烈的竞争意识和认真、严谨、扎实、勤奋的工作态度，许多同学找到了自己的学习榜样，确定了自己今后的奋斗目标，学习的自觉性加强。

　　（4）同学们熟悉了所在岗位的工作流程，了解了市场需求状况与现代企业的基本的特点，掌握了有关基本专业知识、岗位操作技能和工作技巧。

　　二、高职院校应优化求职培训活动的成本投入结构

　　高职院校的求职培训经费几乎完全由自身承担，按照教育部和人力资源与社会劳动保障部的要求，求职资金应为每个学生全部学费的2%，因此，面对严峻的求职形势，各个高职院校都在仔细研究求职市场，开发适应市场需要的求职培训课程。

　　三、从上至下共同提高求职培训课建设的认识

　　要充分认识到科学、规范、系统地开设求职培训课，对学生个人来说，是其成长、成才和顺利踏入社会的客观需要;对学校来说，是培养适应社会需要的人才

　　，成功地把毕业生“销售”给用人单位，实现党的教育方针和高校人才培养目标的需要；对社会来说，是国家实施“科教兴国”战略，加强社会和经济发展的需要。

　　1.以市场为导向转变求职理念。我国高校大学生求职劳动力市场的“买方市场”格局是从计划经济体制转向市场经济体制，进而从“卖方市场”格局转变而来。因此我国高校求职培训中或多或少地保留着原来计划经济体制下的教育观念和求职观念。自“买方市场”——大众化教育格局形成后，情况就大不相同了。劳动力市场上大学生求职的数量增加、专业繁多，用人单位对大学生的选择范围扩大，条件变得严厉，需求也是呈现多样化、多层次化，而且偏重于考核大学生的职业能力。在这种情况下，用人单位的需求开始成为大学生求职培训工作的重点。

　　2.做好市场细分，开拓中西部和农村市场。在大学生求职劳动力市场处于不成熟的买方市场条件下，仍有较多的用人单位有足

　　够岗位，需要很多专业人才，这就需要在高校求职培训时认真做好市场调研工作，将不同地区、不同类型的用人单位的不同需求进行市场细分，对症下药。

　　3.新环境下的毕业生必须关注社会需要，由社会需要和自己的职业生涯规划来决定三年或四年的大学生活应该做什幺准备。

　　比如：索尼公司现在主要招收研发活动师，负责日本东京、名古屋等地的研发中心工作，所以招聘的专业主要集中在IT相关的一些领域；同时索尼（中国）有限公司的大门也向不同专业背景的优秀毕业生敞开。因为要在海外工作，索尼公司对大学生的外语能力、人际沟通能力以及对日本文化、索尼企业文化的适应能力都是考核重点内容。

　　我们在2008年广东应届大学毕业生招聘会现场，对所到的327家企业作了调查（发出问卷327份，回收311份），针对企业对应届毕业生的要求作了分析：

　　表23 新环境下企业对毕业生应具备能力的关注度分析

　　（广东技术师范学院天河学院求职培训中心）

　　结束语：高职院校的求职培训是关系到学生发展、学院发展、品牌发展的大事，希望以上三点建议能够帮助高职院校在新环境下更好地开展求职培训。

　　参考文献：

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　　［4］陈新．社会主义市场经济与西方失业理论［J］.社会主义经济理论与实践，1995（3）.

　　［5］罗润东.当代求职问题透视［M］.北京：经济科学出版社，2005.