初一生物教师的工作总结
时光飞逝,是我参加工作的第二年,现在就以我这一年的工作情况做一个小结。
一、指导思想
思想健康上进,自始自终热爱人民教育事业,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,以校为家,以人为本。
二、在教学方面
1、提高教学质量:
⑴课前准备:收集资料,完成练习,掌握重难点,制作课件,备好课。
①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防和解决措施。
③ 考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,提问面向全体学生。另外,还充分利用模型、实物、挂图、演示实验、学生实验、多媒体(几乎每一节课)等帮助学生更形象具体的理解重难点。
2、课后辅导工作。
初一的学生经过半年的学习 ,几乎适应了初中的教学,多数学生都有了自己的学习方法,能按时保质保量地完成作业。但是由于初一教学任务较多,而安排的课时较少,只够完成新课,根本没时间点评作业,因此我采用定期发答案学生自己订正与教师适当抽评作业结合(多数都是占用下午第四节课或其他自习课),以提高学生成绩为目的,课前课后尽一切力量帮学生答疑,
3、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。
三、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。
四、成绩与反思
我担任的工作是初一(1、2、3、4、6、8)班的生物教学,以及初一(4)班的见习班主任。经过师生共同努力,本学期各班的成绩均有所提高,值得欣慰的是年级分(98分)在初一(1)班,是我不能预想的。 通过本学期的努力,学生学习生物的方法更成熟,自学再生能力进一步提高,我将继续总结经验,虚心请教,以提高学生成绩为目的,从学生终生发展出发,不断努力争取获得更好的成绩。
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