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高二学生职业素养的论文
一、高二上学期
1．培养高二学生的敬业精神和忠诚。组织“德育大讲堂”活动。“德育大讲堂”是我校“职业人工程”的亮点。通过“德育大讲堂”活动，有效提高学校的办学质量，降低企业人力资源开发与职业培训的成本，提高学生的就业竞争力。学校邀请知名企业家，同面临实习就业的学生进行面对面交流，为学生的就业、创业传经授道、指点迷津。
2．培养学生诚实守信的品质。把品行课作为我校德育亮点工作加以尝试和推广，将其列入教学计划，由班主任讲授。每月每位班主任上一节品行课。从小处着手，班主任根据自己所带班级学生的实际，找出共性问题，加以引导。
3．培养学生与人沟通交流合作的能力。从日常学习生活的点滴做起，师生经常交流思想，班主任通过组织学生上台讲话、表演等方式以加强学生口头表达能力的培养。利用早、午检时间让学生到讲台上进行“自我介绍”，培养学生与人沟通交流合作的能力。
4．培养学生具有良好的职业心理。开设心理健康的课程，系统讲授相关职业心理素质基本知识，使学生从理论上认识本专业从业人员职业心理特点、要求和正确的行为习惯。开办素质提高班。对吸烟的学生集中进行教育和监管，利用课余时间由专门的心理咨询师进行每周一次的训练，纠正错误。
5．培养学生解决问题的能力。让每位学生参与班级的管理，开展“今天我是班主任”活动，让每位学生轮流当一天班主任，要求学生当班主任的这一天，安排好当天的日常工作。
二、高二下学期
1．培养学生的质量观念培养学生“以质量求生存”的职业意识。平时专业思想教育中，注重案例教育，向学生渗透保证产品质量的重要性。
2．培养学生的自我学习能力组织学生参加各专业知识讲座，素质拓展训练项目以及报告讲座等。重视实践活动，组织学生技能训练和专业顶岗实习以及校外的社会实践活动。
3．培养学生的就业与创业能力邀请有关人员讲授创业者素质要求、创业准备、市场调查、工商注册程序等内容，模拟面试和进行创业实务训练。
4．培养学生的创新能力举办各专业技能设计大赛，如：动漫设计大赛，北大青鸟专业网页设计大赛，平面设计大赛等。
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