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高中生物必修三必背知识点有哪些
高中生物必修三必背知识点(一)
1、自身免疫：在特殊情况下，人体免疫系统对自身成分所引起的作用。
2、自身免疫疾病：因自身免疫反应而对自身的组织和器官造成损伤并出现了症状的现象。
3、植物向光性原理是什么?
植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。
单侧光照射，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
4、植物激素：指由植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
5、生长素在植物体内的产生、运输和分布是怎样的?
⑴、合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子。
合成生长素的原初底物是色氨酸。
⑵、运输：表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。 运输方式为主动运输。
⑶、分布：各个器官中都有，相对集中地分布在生长旺盛的部分。
6、病例： 类风湿性关节炎;系统性红斑狼疮等。
风湿性心脏病：
酿脓链球菌 → 抗体 → 酿脓链球菌
└→ 心脏瓣膜 → 损伤心脏(风湿性心脏病)
高中生物必修三必背知识点(二)
免疫缺陷疾病：
1、概念：由于机体免疫功能不足或者缺乏而引起的疾病。
2、分类：
⑴、先天性免疫缺陷病：由于遗传造成，生来就有。
⑵、获得性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素造成，后天形成。
3、AIDS：获得性免疫缺陷综合症
⑴、病毒：HIV，RNA作遗传物质。
⑵、病理：HIV病毒攻击免疫系统，破坏T细胞，免疫功能完全丧失。
⑶、病症：初期：全身淋巴结肿大，不明原因的发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。 后期：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻，便血，呼吸困难，心力衰竭，
中枢神经系统麻痹，死亡。
⑷、传播途径：性传播，血液传播，母婴传播。
⑸、预防措施：
①、洁身自好，不性滥交; ②、不共用牙刷、剃须刀。 ③、不用未经消毒的器械纹眉、穿耳。
④、不使用未经严格消毒的医疗器械。 ⑤、不输入未经严格检验的血液或血制品。
什么是生长素?有哪些物质具有生长素效应?
⑴、生长素就是吲哚乙酸——I高中生物必修三必背知识点(化学结构式见P-47图3-5)。
⑵、苯乙酸(P高中生物必修三必背知识点)、吲哚丁酸(IBA)等都具有生长素效应。
高中生物必修三必背知识点(三)
1、向光性：指在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
2、C.R.Darwin1880年研究光照对植物胚芽鞘生长的影响时有什么发现?做了怎样的推测?(P-46图3-1)
⑴、达尔文试验发现：
①、胚芽鞘受单侧光照射弯向光源生长。
②、切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘不生长也不弯曲。
③、用锡箔小帽将胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生长。
④、单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源弯曲生长。
⑵、达尔文提出：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，这种刺激传递到胚芽鞘下部的伸长区，
造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。
3、鲍森詹森(P.Boysen-Jensen)实验是怎样做的?证明了什么?(P-47图3-2) ⑴、第一步：切去胚芽鞘的尖端，单侧光照射;胚芽鞘不生长也不弯曲。
⑵、第二步：切去胚芽鞘的尖端，放上一小块琼脂，然后再将胚芽鞘尖端放在琼脂上，单侧光照射;
胚芽鞘向光源方向弯曲生长。
⑶、证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。
4、拜尔(A .P高中生物必修三必背知识点l)实验是怎样做的?证明了什么?(P-47图3-3)
⑴、切去胚芽鞘的尖端，再侧放在切去尖端的胚芽鞘上;黑暗中，胚芽鞘朝向侧放尖端的对侧弯曲。
⑵、证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。
5、荷兰科学家(F.W.Went)在试验中有什么发现?他的试验证明了什么?
⑴、1928年温特试验及发现：(P-47图3-4)
①、切取胚芽鞘尖端，置于琼脂块上数小时后，移走胚芽鞘尖端，将琼脂切成小快。 ②、把接触过胚芽鞘尖端的琼脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一侧。
发现：胚芽鞘朝向放置琼脂小块的对侧弯曲。
③、对照：把未接触过胚芽鞘尖端的琼脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一侧。 发现：胚芽鞘不弯曲。
⑵、温特试验结论：
①、胚芽鞘尖端确实产生某种物质。 ②、该物质能从胚芽鞘尖端运输到尖端下部。 ③、该物质能引起尖端下部某些部分生长。
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