- 相关推荐
教师的三个职业角色
明确教师的职责，提高教师的素质，关系到党的教育方针的贯彻，关系到培养目标的实现，关系到教育事业的发展和民族的振兴。
社会的代言人
教师是受一定社会委托从事教育活动，为一定的社会培养合格人才的专业人员，教师所承担的社会责任决定了教师的“社会代言人”的角色。
作为社会代言人，教师要有为祖国建设培养现代化建设人才的坚定信念，要忠诚教育事业，爱岗敬业、尽职尽责；坚守高尚情操，精于教书，勤于育人；发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业贡献聪明才智。
作为社会代言人，教师必须加强自身社会责任感，始终明确自己肩负的使命。尽管每个教师都有自己不同的生活阅历、价值观、思想感情、个性特点、个人需求，但在教学活动中，教师必须以维护社会的利益，促进社会的发展为己任。当教师的个人利益与集体利益、社会利益发生冲突时，应当以集体利益和社会利益为重。
作为社会代言人，教师必须不断提高思想道德素质。崇高的师德是做好教育工作的基础，是承担社会责任的要求。在教育活动中，学生往往是“度德而师之”，教师只有具备了良好的道德修养，才能有效地感染和教育学生。否则，不仅会丧失威信，甚至可能会失去教育人的资格。
教师要注意以身作则，为人师表。
凡要求学生做的，自己首先应当做到。凡要求学生不能做的，自己首先坚持不做。无数事实证明，身教胜于言教。教师必须言于律己，做到言行一致，表里如一；要做一个正直、诚实、光明磊落、实事求是的人，对于那种口是心非、阴奉阳违、拍马奉承的不良风习要坚决抵制，使自己的一举一动、一言一行，最终都要修养到不愧为人类灵魂的工程师的地步。这样才能对学生教育起作用，才能承担起社会赋予教师的重任。
知识的传播者
社会的发展离不开文化知识的传播，教师以其特有的方式传播着知识，通过文化知识的传播促进学生的认知和发展，进而促进文化和社会的延续和发展。
作为知识的传播者，教师首先应当提高自身的业务素质，具备丰富、渊博的知识。教师的精湛业务是其传授知识的基础，因为教师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。只有博学多才，传授知识时才能做到得心应手、游刃有余，才能做到举一反三，才能使自己传授的知识丰富多彩、更具说服力。
作为知识的传播者，教师应当具备扎实的专业知识。教师的主要任务是教学，是专业知识和专业技能的传授者。如不精于业务或不懂业务，或满足于已有知识，停留于一知半解，拘泥于条条框框，习惯于照本宣科、浅尝辄止，这样既不能搞好教学，同时也误人子弟。为此，每一位教师都要切实掌握所授学科的知识和技能，逐步达到精通的程度。
作为知识的传播者，教师要掌握相关学科和交叉学科的知识。教育科学和技术的迅猛发展对教师在业务方面提出了更高的要求。一位合格的教师不仅要精通所授学科的专业知识，还应当更广泛地学习和掌握相关学科的其他知识。因此教师不能满足于已取得的学历和文凭，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。对于从事职业教育的教师必须具备较强的实践能力，广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术。教师必须尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能。
以扎实的专业知识、丰富的相关知识、加上现代化的教学手段和教学方法传授知识，必将大大激发学生的学习兴趣。因为学习兴趣是学生学习、探索知识的源动力，它会激励学生自觉地去学习、去探索；主动地学、能动地学，真正成为学习的主人。这也是每一位教师所希望的结果。
学生的引路人
如果说社会生活是一幅充满多种标志的地图，教师就是学生识别地图的图例，其作用是帮助学生识别地图上的各种标志，使学生明白不同标志的真正含义。也就是说，教师是学生走向社会的引路人。
作为学生的引路人，教师要培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，使学生学会学习、学会做事、学会生存、学会发展。作为学生的引路人，教师要少走弯路、少犯错误。为此教师应注意积累有效的教育经验、学习科学的教育理论、掌握教育工作的基本规律，并用以指导自己的实践。作为学生的引路人，教师必须热爱学生、了解学生、引导学生。教师只有热爱学生，才能教育好学生。教师对学生的爱，既是一种教育的巨大力量，也是一种教育的手段。教师只有以自己的爱赢得学生的爱，搭建起师生之间的感情桥梁，才能使学生愿意接近教师，乐意接受教师的引导和教育。
热爱学生，就要了解学生、关心学生。教师只有全面地了解学生的学习、生活、思想、健康等情况，才能从实际出发，有的放矢地进行教育和引导，才能取得良好的效果。热爱学生，就要尊重学生、信任学生。只有尊重和信任学生才能赢得学生的尊敬和信任。师生之间的相互尊重和信任，是教师发挥其引导作用的保证。热爱学生，就要严格要求学生。热爱学生和严格要求学生并不矛盾。
随着科技的发展、社会的进步，对教师这一角色的要求将会越来越高。作为教师也应当与时俱进，顺应时代的发展，接受时代的挑战，明确自己的职责和角色定位，全方位提高自身的综合素质。
【教师的三个职业角色】相关文章：
《进化》角色职业解析06-27
新教师如何完成职业角色转换04-20
论声乐教师的职业角色特征范本参考06-28
幼儿教师职业角色及压力应对探析论文06-30
职业角色模拟扮演评分参考标准07-10
HR职业的十三个法宝07-13
职业规划的三个阶段07-05
产生职业浮躁的三个原因06-25
职业生涯的三个秘诀01-19
“双重角色”教师征文07-29