骨干教师的学习汇报

骨干教师的学习汇报

　　xx月xx日，在xx校长带领下，xx名骨干教师赴xx一中、xx一中学习，周六下午返回。这次学习收获颇丰。周日上午9：00在接待室，xx校长亲自参加汇报交流学习体会。周日晚，高三一级部由xx老师、xx老师和xx老师分别给大家做了汇报交流工作。最后，xx主任做了学习汇报总结。汇报内容如下：

　　一、目标决定高度 定位决定结果。

　　xx一中今年高考xx个北大清华，北大校长实名推荐、清华领军计划两个资格获得学校。广饶县人口xx多万。文化课报考人数为xx人，重点本科上线数为xx余人，xx名学生考入北京体育大学。全国高中学生化学竞赛（山东省赛区）中，xx一中共有12名同学获全国一等奖。xx名同学以优异成绩入选山东省选拔队，将代表山东省参加即将在北京举行的全国总决赛。xx市优质课六个学科xx个全市第一，定位是到省里参加比赛。xx县人口xx人，一中与本县文山中学平分生源，xx个北大清华，重点上线4xx人，今年信息学奥赛xx个一等奖。

　　二、教研抓的细、落得实。

　　每周两个小时大教研相当于我们大集备。

　　三、校园文化和班级文化建设。

　　有次序、上档次、激励提示，处处育人。每一级学生给学生留下纪念，热爱自己的家园、珍惜一草一木维护自己家园。

　　四、有一套完整成熟的评价机制。

　　学校有教研室、统一组织考试、统一命统一阅卷、网上阅卷。

　　五、教师敬业奉献、学生拼搏努力、领导率先垂范。

　　为此，高三一级部嫁接和落实的几个措施：

　　1、改变教学研究流于形式现状，语数外大集备四个环节、抽出至少两节课时间，在5楼会议室研讨。

　　2、加强班级和年级文化建设，外墙和教室内营造一种浓厚的氛围。学生进一步增强爱校意识。

　　3、加强与这两所学校试卷交流，解决英语阅读和试题的问题。

　　4、增强危机感，提倡教师奉献精神、学生拼搏精神。

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