欢庆的评课稿

时间:2022-06-24 16:51:56 语文 我要投稿
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欢庆的评课稿

  课堂内容多,容量大,教师有亲和力,评价很及时,点拨很到位。不足之处:教师说的太多,多音字“乐”老师没能强调。

  课堂上狮子的方法多种多样,学生认读的生字兴致高,效果好,写字教学扎实,学生姿势规范抓得紧,学生对所学的知识能学以致用,四字词语的使用学生运用的恰到好处。

  教学设计严谨,教学环节环环相扣,老师注重情感的熏陶,带学生入情入境地品读课文。

  这节课老师的过渡语流畅、自然、巧妙精当。不足:识字环节不够透彻,整篇课文学下来,学生所体会到的意境还不够,朗读上欠缺熏陶式的有感而发。

  本节课设计新颖,导入以小白鸽的来信开始,十分巧妙,授课过程中过渡自然流畅,教学环节环环相扣。思考:写字内容可否安排到第二课时进行。

  读的形式可多样一些,朗读的意境体会还不够,适当点拨四字词语,引导学生正确使用。

  导入新颖,主题一目了然,观看国庆画面,学生说感受,层层递进,激发爱国情感;建议:从整体入手,可节约时间、这是一首诗歌,拆开已经就不美了。

  教师的基本功扎实,字很美,教学语言有亲和力;学习重点语句,图文结合,声、像演示,激发学生的想象,如此坚持训练,学生的语文素养定能提高;引入课题穿插写字教学,分散读、写。有利于学生识记。

  教师准备充分,各个环节各有亮点。课堂的容量大;表扬学生明确、具体,有较好的指导作用。建议:导入时播放国庆大阅兵的视频,教过可能更佳。

  整节课环节清晰,结构严谨,读中感悟,读中欣赏,读中积累;充分利用多媒体付诸教学,学生通过欣赏,直观体会,深深激发了学生的爱国之情。不足:分析课文过细,占用了知道学生进行朗读的时间。