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《尝尝苦滋味》教学实录范文
——梅花香自苦寒来
教学流程：
一、 谈话导入：
师：同学们，今天我们继续学习第三课——尝尝苦滋味。通过前段时间的学习，你们知道“苦滋味”是指什么吗？
（挫折困难，遇到的倒霉事。 ……）
师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？
生1：沮丧。
生2：难过、困惑。
师：我想知道，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？
生1：迎难而上，克服困难。
生2：不断努力，用谚语勉励自己。
二、梅花香自苦寒来
师：俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们了看看18页中的图片又给我们讲述了一个什么故事？它又给我们提出了什么问题？
生：这个故事讲了穷苦人家的孩子面对苦难和压力对待生活的态度的事。
师： “穷人的孩子早当家”。你同意这种说法吗？
生1：我同意。因为从小经历一些磨难，会使我们多一些坚强，积累一些生活中的经验和智慧。
生2：我不同意。因为从小生活环境艰苦，会失去许多童年的快乐，所以，他们可能看不到生活中美好的一面。
师：“早当家”是什么意思？
生：与同龄的孩子早些懂事、早些承担责任。
小组交流讨论后，全班交流。
有些学生同意这个说法，有些不同意。说到富有的孩子也能做的很好，而一些穷人的孩子喜欢攀比，不思进取，浪费父母的血汗钱。
师 小结：同学们的想法都很周全，这没有一个准确的答案。不论穷人、富人，只要你对待一件事的态度正确，也就是有一颗上进心、一颗自信心、还有一颗恒心，就能取得成功，享受成功的喜悦。
三、不同的态度 不同的结果
师：其实不同的人生态度有出现不同的结果的，下面我们来看看面临同样的逆境，胡萝卜‘鸡蛋’咖啡的反映是怎样的？
生：胡萝卜入锅之前是坚硬的、毫不示弱的，但在沸水中，它逐渐变软了、变弱了。
生：鸡蛋最初靠薄薄的外壳保护着自己，经不起磕碰，但是经过开水一煮，它变硬了。
生：咖啡粉进入沸水后，反而改变了水。
师：同学们想一想，这个故事给了我们什么启示？面对逆境，我们应该选择哪种态度呢？
生：面对逆境我们要采取积极的态度。
生：这个故事告诉我们要学会适应环境的变化。
生：这个故事告诉我们，面对逆境，我们采取的态度不同，就会出现不同的结果。
师：沸水就象我们生活中的挫折，面对挫折，我们有不同的态度，也会有不同的结果，只有不怕挫折的人，挫折才会变成我们前进的阶梯。
师小结：我们都羡慕那些成就辉煌的人。然而，看看他们走过的路，无不伴随着一连串的坎坷。我们讲一讲他们的故事，看看他们是怎样对待挫折和失败的。
生：我讲体育健将邓亚萍的故事。
生：我讲音乐家贝多芬的故事。
生：我讲物理学家霍金的故事。
三、磨练意志
师：要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。 下面我们就来做一个自我测试吧！（课件出示）自我小测试
当遇到下面的情况，我通常怎么对待？
1 锻炼身体，练了一半，感到很累，我会……
2 自己想做成一件事，可是总是做不好，我会……
3每次订了计划或作出承若，我会……
4 学习中遇到难题，我会……
师：围绕这些问题，我们来讨论一下，哪些是意志坚强、有毅力的表现，哪些是缺乏意志力的表现？与你的自我测试对照一下，看看自己的意志力如何？
生：我认为第一个是缺乏意志力的表现。如果是我，我会坚持下来。
生：在学习中遇到困难时，我会努力去克服。
生：我制定计划时，有时候就坚持不下来，以后我会做一个意志力坚强的孩子。
师：同学们说的非常好，老师也相信你们一定能做到。那现在我们就来制定一个小小的计划吧！
生：学生制定计划，教师巡视指导。
师：通过这节课的学习，同学们都知道了面对生活中的困难和挫折时，所采取的态度不同，就会有不一样的人生。那么你能找到一句格言作为你人生的座右铭吗？
生：失败是成功的奠基石。失败乃成功之母。
生：如果你要获得成功，就应当以恒心为良友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为保护者。
——爱默生
师：通过本节课的学习，你明白了什么？
生：要积极、乐观地对待每件事。
生：要笑面人生。
生：任何人做任何事都要有恒心，要有坚强的毅力。
师：坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。毅力不是口头承诺，是一种践行，它的伟大不仅会成就一个人，而是一种高贵的品质。
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