地球上的星星的观后感
相信每一个同学还是教师看完这部影片都会有不同的感触。
片中从一开始，我的心便随着伊夏这个小男孩那无辜的眼神而起伏。他的不理解、迷茫，再转化成对爸爸妈妈舍弃自己在一所外地寄宿学校的绝望。他不明白、他只是看到爸爸生气了，妈妈无奈的上车了，车子走了，只剩他一人面对着那在脑海里不断飞舞跳跃的字母、阿拉伯数字。他被遗弃在他自己的世界里，只剩绝望无处不在的荒野。他孤独无援。
他不会自己穿衣、系鞋带，他不会踢球、无法判断自己该怎么移动，他无法识别字母、他诵读障碍，他只是爸妈的基因库相结合时不小心多加了一小段错误的小基因。这不是他的错，他只是对大自然的一切充满着好奇与幻想，他的头脑不段的碰撞出灵感的火花、他的一切都倾泻在他的画里。可、没人理会这些。爸爸捏着那单薄的成绩单大肆发泄着怒火，妈妈失望的流着泪，他们不愿面对自己连三年级都过不了的智障般的孩子，于是将他转至外地的寄宿学校。
伊夏被无情的套上智障的名号、一步步陷入与外界隔绝的沼泽里。木然的接受着老师罚站、打手掌的惩罚。此时，他面临的是一颗地球上即将陨落的星星。
所幸的是伊夏遇到了伯乐，那新来的美术老师，一点点瓦解他心里的坚冰、一点点帮他树立信心，一点点让他的嘴角上扬，看到最后，伊夏自己穿上衣服，系上鞋带，在美术比赛上、凝就一幅带着他的挣扎、他的希望的画作。在领奖时反过来抱老师和最后离开寄宿学校回家上车时跑到老师怀中时，我流泪了。是感动、是高兴、更是对那位教师感到敬佩。
当今，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，虽然我们都不像伊夏那样有天赋，还有一个会识千里马的伯乐，但我们也渴望能在自己的人生道路上画出一条彩虹，更渴望有片中那样好老师来填充我们的缺陷。所以作为一名师范类的学生，我想在以后的教学中，我们要学会因材施教，并关心呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就一定会发光。
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