浅谈职业本身无光环与人格才有光环的短文

时间:2022-06-28 09:13:11 职业/专业/职能 我要投稿
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浅谈职业本身无光环与人格才有光环的短文

  今天和朋友午餐,她讲述了一件近来亲身经历的事:她妈妈身体不适入院,住了几天院,做了相关检查也进行了“对症”的治疗,谁知出院那天,主治医生再次看CT报告后告诉她CT报告单上显示某器官发炎,还是不要出院再继续治疗。她很惊讶,CT报告单出了几天,竟然在临出院的时候医生才发现问题~~医生的失职可想而知,最后以医院和医生道歉了事。

浅谈职业本身无光环与人格才有光环的短文

  听着她亲身经历的事,想起几天前写医患事件的文字,针对我那文字本身,后来当医生的学生给我来了几千字的解释,说医生是如何通过多方面排查来对病人进行负责的。

  因为只是对课程学生的额外建议,也因为知道学生性格,我没有再针对医生和医疗风气的问题和她进行探讨,不是所有的问题都说得清楚,人的成长也需要在恰当的时机。在写那些文字当天,我朋友圈里的另一位学生,发了她看病被医生开错药的事,内容里写着一句话“不管从事哪行哪业,专业、认真、细心真很重要,我想这些应该是得到理解和尊重必不可少的前提。”我很认同她这句话。

  想起一位退休老医生说起的一番话:“现在的医生看病就是给你来个大包围,以前看病,病人肚子疼断过症也许是一瓶保济丸就治好了。现在肚子疼,给你来个全身检查,抽血、照这照那,然后开消炎药、调理肠胃的药,什么菌之类的,还有可能给你来个补药,反正吃不坏人,但医院效益好。”这番话何尝不是客观事实?前不久我身体不舒服,看老中医,开了6剂中医,吃了4剂,药到病除,挂号费是贵些,但是少了很多折腾。

  我想如果看西医的话,免不了被捉去全身检查,当然,也许医生会说这是出于对你负责任,全身检查清楚了才好断症下药,某种情况下这是对的,但在很多情况下,现代医学明显过分侧重仪器排查了,医生的价值(能力和经验等)完全体现不出来。

  当然,我是局外人,说行内话会给医生捉把柄来反驳,我尝试用我的专业来举例:如果一对夫妻的婚姻出问题了来找我,我听说了,马上让他们在电脑上做人格测试、匹配度测试之类的,最后根据测试结果告诉他们可以离婚或说:“经过测试你们婚姻可以挽救,回家好好继续相处吧!”——如果我这么对你,你说行吗?我估计你会打我吧?

  以此为例,并非企图以非专业的角度谈论专业,医生朋友估计会骂我无知只想头痛医头脚痛医脚,其实我只是想说,好医生是有很多的,职业操守不好的医生也有,当代的医疗体系也是存在问题的,这是社会多重因素的和合结果,而不是某些人受了委屈这么简单。

  之前看过一句话,说一个社会如果三类职业出问题,这个社会就没希望了,这三个职业是:法官、教师、医生。法官不用说了,只有法官公正执法,法才有可依;教师的工作对象是社会的希望;医生则是救死护伤——这三个职业是社会的安全感和希望来源,一旦出问题,社会就会出现混乱。

  由此可见这三个职业的重要性,但话说回来,一个人的人格是否高尚、质量是优是劣,与所从事的职业并无直接关系。不论是法官、教师还是医生,只要学习能力好又愿意努力,通过专业选择都有可能成为从业者,而通过心理学或理智的思考角度,我们又知道:一个人是什么样的人,原生家庭、教育和经历才是主导因素。人到这年纪,又从事心理师这职业接触各行各业、社会各界的人士,我深深知道职业并不代表着一个人的优劣,所以对这世界、对世人,我总是温柔地注视,慢慢地研究,而不先入为主看待。

  职业并不必然带给从业者光辉,这本是道理,可怕的是从业者却扯着职业拼命刷光辉:作为家长的遇上好老师视若至宝,感恩又珍惜,但所有的老师又会吆喝“我是伟大、辛苦的园丁。”就像老师没有工资没有福利待遇一样、就像那些拼爹拼娘的故事没发生过一样。医生没事的时候姿态挺高的,有事了就会喊:我们从事的是救死护伤的工作。就像他们工作都没拿工资一样,其实很多时候,我倒是想冷酷地问一声:请问当初选择从医,有多少人是出于慈悲心想救死护死?还是因为这职业看起来吃香又高尚?工作的时候,你心里惦记的是病人的疼痛、心里的难受,温和慈悲的对待、用心的给予诊治,还是别的什么?——如果能真的抚着良心认真地问问自己这些问题,我想大家也许会少些委屈感。

  我是位从业多年的心理咨询师,媒介也有称专家的,但我一直认为我只是一位普通的咨询师,面对工作我诚惶诚恐,因为我一直认为那不仅是我的一个工作而已,而是关乎一个家庭的未来或一个人的人生,我恐惧我一不小心就辜负了信赖或伤害了人。

  我的绝大部分来访者、学生都很喜欢和敬重我,有些甚至视我如心理上的妈妈,他们对我很好,节日或我有什么事都会问候和关心,也有热泪盈眶表达感恩之情的,我会很冷静地告诉他们:“我只是做了我应该做的事而已,而且个案出效果,三分功力在我,七分是你自己的努力。”在我的认知里,我的工作都是收费的,不论费用设置高低,收费代表着我的给予(专业、劳动)已经得到了回报——既然劳动已经得到了回报,又何来额外的恩义?因为这样的认知和心态,我不索恩讨义,对于学生待我的好,我点滴感恩,从不认为是理所当然,我对自己的要求是尽最大的努力做好职业本份,在这样的基础上,努力修自己的慈悲心、菩提心,努力地做个有爱又温暖的人。

  今天年制中和学生谈起年制约课情况,我说今天是中旬也有6个个案的,她很惊讶,说那代表着要工作6小时啊,我说不止,完成个案还要将资料入档、回复邮件。她说那老师太辛苦了,要不以后晚上的躺床上用手机吧,我说不可以,你们可以选择用手机,但我必须在你们个案期间保证我的输入速度,这是对你们权利的尊重。她说老师你太好了,我说不是,这只是最基本的职业操守——如果我承受不了我可以减个案,我接了的个案,我就必须一视同仁保证个案的质量,精力如何分配是我的事,而不是理所当然要学生体谅的事,对于我来说,如果真是万不得已要用手机,我会跟学生说明并道歉。

  我想不论从事任何职业,不要因为职业性质本身帮自己套上光环,以崇高者自居,而是要有一颗明亮承担的心,先对得住自己的薪金待遇,再努力成为优秀的、令人敬重的从业者——当你真的有无伪的为善发心、真的在做有爱的事,你不需要呐喊和愤怒,群众的眼光是雪亮的。作为家长,当我们的孩子遇上有爱又有师德的好老师,我们是无比的欣喜和珍惜;作为一个人,有病痛时遇上温和又慈悲的好医生,我们是无比的感恩,又如何舍得伤害?

  社会生病了,我们都看到,快速发展经济之下也带来了高压的社会状态,缺乏道德教育和信仰使人们浮躁且无畏因果,心理问题使人们的行为失控,好好活着对大家来说都变得是那么没保障的事。社会的清净和友爱是需要大家共同努力的事,从某些职业而言,期望获得尊重和理解,确实需要我们先证明自己是值得的,要记得:职业本身无光环,人格才有。

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