生物教研组个人的工作总结

时间:2022-06-28 23:59:59 生物/化工/环保/能源 我要投稿

生物教研组个人的工作总结

  生物教研组工作总结(一)

生物教研组个人的工作总结

  本学期,生物科组整体教师在校园行政的正确领导下,认真学习贯彻落实各级教育作业精力,进一步转变教育教育观念,团结协作、努力学习、敬业乐教,以教书育人为本,用心投身教研教改活动中,在校园提倡的有用教育、有用教育、有用教研活动中取得了较好的成果。本学期的作业,总结为如下几个方面:

  一、清晰作业目标,拟定本学期的教育计划。

  开学前,依照校园的统一要求,召开了科组会议,学习校园在本学期的作业计划和校园教导处的作业安排,清晰了作业目标,总结上学期的成果与缺乏,制订了生物科组本学期的作业计划。备课小组守时进行大众教研活动。充分进行大众讨论,加强科组教师的沟通协作,增强科组凝聚力。

  二、惯例教育计划有序地进行。

  因为生物科已成为中考科目,各教师都加强了课堂教育的惯例作业,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教育的各个环节,向四十五分钟要质量。在课堂教育中还要留意加强对学生创新精力和实践潜力的培养。

  在惯例教育检查中,各位教师都能依照进度正常完成了本学期的教育使命。备课能按校园要求实施电子备课,有的还写在备课本上,两层备课。根据本科的特色,在课堂上充分利用直观教具和多媒体,教育方法灵敏。堂上完成练习,学生试验、演示试验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚,学习热情高,师生关系良好,使学生们的学习成果普遍前进。

  三、用心参加教研教改活动。

  科组内教研气氛浓厚,新教师虚心请教教育方法、经验,老教师主动向新教师学习新知识、新方法,互相学习、共同前进。守时安排科组活动,讨论教育方法、研究教材材料,科组进一步抓好备课、听课作业,完善备课、听课准则。做到及时评课或与上公开课的教师及时交换意见。

  四、往后的努力方向

  在往后的教育教育作业中,生物科组将加强学生的思维品德教育,教育学生建立爱科学、学科学、用科学的思维,前进学生的科学本质和探索精力。加强基础知识和基本技能的教育,前进学生的试验操作潜力。充分利用直观教具、克己教具和多媒体,留意利用本土资源,进一步调动学生的学习用心性和主动性,激发学生的求知欲。留意前进自身教育水平缓业务本质,齐心协力、团结协作,努力争取更大的前进。

  生物教研组工作总结(二)

  生物教研组本着以学促研,以研促教,教为学效劳的研讨主旨,以进步讲堂效率为中心,持之以恒地抓住新课程改革这一契机,有条有理地展开各项教育教研活动。经过不懈努力,顺畅地完结了本学期的教研任务,基本上实现了学期初拟定的教研目标。为了更好地完结今后教研作业,使教研作业做到有的放矢,特对本学期的教研作业总结如下:

  一、抓常规,执行教育。

  本组在教育上,配合教务处拟定了如下教育原则:

  1、仔细备好每一节课(手写或电子教案)。仔细研讨教材,再结合学生实践,根据学生的年纪特点和常识现状选取教法,练习学法。

  2、仔细上好每一节课,探求教改新模式。

  3、作业关:课后习题及练习册及时批改,有针对性辅导,据学生特点及时调整教育方法和进展。

  4、温习关:加强常识收拾与归类,注重常识查看与执行。

  5、点评关:进行归纳素质点评,以保证给学生一个公正、公正的时机。

  二、深入展开校本教研

  1、建立终身学习的理念,不断更新教育观念,加强理论学习,把握现代教育思想,建立正确的教育观、学生观、教育观,并记好业务学习笔记。

  2、仔细展开了专题研讨。生物教研组作业总结。

  七年级课题(生物教育中如何有用展开小组协作学习)

  八年级课题(生物教育中自主学习模式讨论)

  九年级课题(进步初中生物会考温习的有用性讨论)

  3.用心展开听评课活动,大力提倡组内,校内随堂听课。兴“听课,评课”之风,使每位教师都能快速进步,进步教育水平。

  4.合理整合远教资源,做到资源共享,每月进行一次网上教研。部分教师自制教育课件,撰写电子教案,进一步丰厚充分了我组网页的材料。

  5、提升业务,乐于动笔,扬长补短。当令总结经验教训,每位教师都撰写教育叙事或教育反思,不断丰厚自己的内在,转化为教育的动力之源。

  6、用心参与培训,悉心学习研讨,组织本组教师观看了杜郎口中学高效讲堂教育视频,研讨教法与学法,共同进步。

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