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泥娃娃的评课稿
有幸聆听了林老师的一节美术课《泥娃娃》，非常有意思。
本课教学目的是帮助学生认识艺术的表现手段——夸张，通过教学，激发学生创作热情和创造力，并尝试表现。林老师的课堂风趣幽默，基本功过硬，各种能信手拈来，给学生极大的感官体验的同时，对老师的专业水平又有很强的认同感。 林老师教学逻辑清晰明了。先从介绍大阿福的历史入手，让介绍大阿福的形象特征，制作泥娃娃的名人——泥人张，以及他的传人，他们制作泥娃娃的特点。他们制作的的大阿福的形象和我们正常人有什么不同，也就是一般都比较夸张，比如头小，脚大，大的更大，小的更小。 教师的示范过程非常清楚，容易学生模仿。 林老师依次介绍如何做头，包括眼睛、眼脸、嘴巴、鼻子、牙齿、耳朵、头发，还有如何做躯干，如何将头和躯干接牢，再如何做手和脚。每一步操作都自己亲自示范，非常清楚，学生一看就能明白。 注重让学生亲自动手操作。在老师示范后，让学生拿陶泥或橡皮泥，来制作泥娃娃。学生的兴趣非常高，每个学生都做的不亦乐乎。
另外 本课教学中林老师运用了自评、他评、小组评价等多种评价手段和策略，“你喜欢哪一张同学的作品？为什么？”让评价主体更加多元化。 总之，这是一节非常有趣的美术课，是一节让数学老师听了以后很想上美术的一节课，不管是听介绍，还是看示范制作，还是学生亲自动手制作，都非常有意思，值得点赞。
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