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画笔的秘密评课稿
我听得是四年级的信息技术课。四位老师教学的都是《“画笔”的秘密》这一课，这课主要介绍的是“画笔”模块的相关命令，属于基础模块学习。角色运动会留下一定的痕迹，这些痕迹的保留，需要“画笔”指令的支持。
老师们在教学中，将画笔的设置与小猫的运动结合起来，将枯燥的命令趣味化，让学生在欢快的学习氛围中掌握了知识。导入教学时，老师结合了之前学过的内容，利用一个个趣味小程序来激发孩子的学习兴趣。新授时，老师先让学生认识“画笔”模块，在此基础上学习画笔指令的设置，重点围绕“提笔”、“落笔”、“将画笔大小设定为 ”、“将画笔颜色设定为 ”等命令展开介绍。对于“图章”的使用，老师让学生小组合作讨论：使用单独一个“图章”命令，舞台角色会发生什么变化？使用“重复执行”与“图章”结合，舞台角色又会发生什么变化？让学生在自主探究中，感知循环的作用。
作为一个信息教学的新手，这次的听课是一次非常好的学习机会，以上就是我本次听课的收获。
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