政治教学计划总结

时间:2022-07-02 04:07:02 总结范文 我要投稿
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  一.指导思想

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  以我国《公民道德建设实施纲要》和“民族精神和生命教育纲要”的精神为基本指导思想。坚持体现以学生发展为本的现代教育价值取向,追求道德教育的针对性和实效性,力求将儿童的情感、态度、价值观的引导,思考、探索、判断能力的培养及人文社会知识的掌握等有机地结合在一起。以新课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,关注和利用学生的生活经验,从儿童的经验、体验、兴趣出发,培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会创新,使学生健康全面的发展,成为德才兼备的接班人。

  二.基本情况概述

  我校一至五年级学生约300人,大部分学生来自外来务工家庭,少部分为本地段生,家庭条件也较差,属于低保收入家庭,因此学生各方面的行为习惯和文明习惯均较差,许多孩子的身上有不讲卫生、说粗话脏话甚至打架的陋习。家长的文明习惯和文明程度也较低。

  三.任务及目标

  1、端正学生思想,提高认识,建立融洽的师生关系。

  2、创新教学过程,优化课堂结构,提高教育教学质量。

  3、积极完成《品德与社会》的教学内容。

  4、教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。

  5、注意联系周围的环境、人和事,从学生日常生活入手,提高学生的道德认识。

  6、每月定期召开教研组活动,做到定时、定人、定内容,提高教研组活动的有效性。

  四.方法和措施

  1.教师平时加强理论学习,对课程标准进行“温故知新”,及时将教改精神与教学

  实践相结合,并做好摘抄工作。利用课余时间,加强网上学习,及时了解最新教学动态和信息。

  2、能按计划备课,按时完成授课任务。认真学习教材,分析各班学生的情况,根据各课教材的教育要点,结合教学建议、学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点,备好课,授好课。

  3.重视课堂教学,减少课堂教学的随意性。能用科学、有效的方法处理课堂中新生成

  的教学环节,加强学生课堂练习的指导,切实提高每一节课的教学效益。

  4.善于走进学生当中,关心热爱每一位学生,从学生日常生活常见的现象以及学生的生活疑惑和感受入手,加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统一。

  5.定期对学生中的行为和思想进行调查,及时发现问题,及时对工作进行整改。同时结合学校大队部的要求开展丰富多彩的活动,引导学生积极主动参加集体活动,在集体活动和生活中养成良好的行为习惯,对学生行为进行及时的督促教育。

  6.结合教材,加强社会实践活动,组织学生到社会中、生活中体验,引导学生乐于参加有意义的活动,养成健康、文明的生活习惯。培养观察生活、探究生活、创意生活的乐趣,勇于提出问题、探究问题,使他们的思想逐步走向成熟。

  具体安排:

  二、三月:

  1.学习《品德与社会》课程标准,温故知新

  2.各年级分析第一、二单元教材

  四月:

  1.网上学习《如何指导上好小学品德与社会课》

  2.《品社》学科的专题探讨,避免课堂模式单一的教学思路。

  五月:

  1.各年级分析第三、四单元教材

  2.拟定三年级品社课校内展示课,课后集体评课,并写好反思。

  六月:

  1.网上学习《中日两国小学社会课的比较研究》、《黄浦德育研究》

  2.结合新综合素质评价表,以激励的评价机制为主,对学生进行客观评价。

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