- 相关推荐
音乐课《七色光之歌》教后的反思
通过今天的教学我发现一些学生唱歌平铺直叙，一些学生大声喊叫，这样长久下去肯定会使他们的嗓音受到损伤。我们知道学生正处在发育阶段，声带生长还没有定型，所以，应指导科学的练喉。每每上课前，总有些看似单调的发声曲，我们在教学时可以通过画画和相应的几句谈话，让学生比较直观的感受到发声曲的意境。记得贝多芬说过：“音乐可以使人们的精神迸发出火花”，音乐教学中应贯穿这一主线音乐形象的整体性，从教学氛围到教师范唱、范奏；从学生的演唱到每首歌曲的处理，都应强调音乐形象的整体性，使学生能在美好的音乐中，受到教育、感受到音乐的美。唱歌的教学，应该根据学生的生理、心理特点进行。我们要充分挖掘音乐本身的美感再去感染学生。
【音乐课《七色光之歌》教后的反思】相关文章：
口诀的教学实录与教后反思07-01
《夜晚的实验》课堂教后反思07-03
掌声教后反思教学案例反思07-03
《小摄影师》教后反思07-09
精彩课堂学生主宰教后反思07-03
《玩具》教学案例及教后反思07-03
电脑住宅课后教学反思教后感07-04
《我要的是葫芦》课堂实录及教后反思07-02
黄山奇石课堂实录及教后反思07-02