小学信息技术《管理电脑的资源》教学设计

小学信息技术《管理电脑的资源》教学设计

　　一、教学目标

　　1、知识目标：理解文件夹的树状结构；了解文件与文件夹的命名规则；比较“资源管理器”与“我的电脑”异同。

　　2、技能目标：熟练启动资源管理器；尝试文件夹的展开、折叠操作；熟练文件与文件夹的新建、重命名。

　　3、情感目标：在学习中体验Windows98的操作规则；提高动手操作能力。

　　二、重点和难点

　　（一）重点

　　1、文件与文件夹的新建、重命名。

　　2、资源管理器的基本操作。

　　（二）难点

　　1、文件与文件夹的命名规则。

　　2、对文件夹树状结构的理解。

　　三、知识点

　　1、资源管理器的启动。

　　2、资源管理器的窗口界面（工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式）。

　　3、新建文件和文件夹（窗口菜单、快捷菜单两种建立方式，强调建立前选定位置）。

　　4、文件和文件夹的命名规则。

　　5、“资源管理器”和“我的电脑”的区别。

　　四、课时安排：

　　建议1课时。

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