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数学教师的座右铭有哪些160句
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用座右铭吧，历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。座右铭的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的数学教师的座右铭有哪些160句，希望对大家有所帮助。
1、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
2、学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
3、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
4、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
5、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
6、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。
7、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
8、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
9、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
10、梢后不会等待每个人的。
11、行为比语言更有说服力。
12、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
13、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
14、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
15、数学是人类的思考中最高的成就。
16、数学是一种别具匠心的艺术。
17、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
18、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
19、学数学，绝不会有过份的努力。
20、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。
21、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
22、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
23、一心育幼苗，两肩担未来。
24、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
25、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
26、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
27、会用数学公式，并不说明你会数学。
28、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。
29、生态学本质上是一门数学。
30、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
31、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。
32、生命只为两件事，发展数学与教授数学。
33、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
34、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
35、数学的本质在于它的自由。
36、数学离不开做题，一定要勤动笔。
37、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。
38、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
39、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
40、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
41、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
42、数学是打开科学大门的钥匙。
43、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
44、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。
45、成功等于150%的努力。
46、今天是明天的开端。
47、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
48、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
49、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。
50、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
51、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
52、心系学生，宽容为怀。
53、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
54、时时勤奋，处处真诚，事事严谨。
55、梢后不会等待每个人的。
56、行为比语言更有说服力。
57、用真心对人、对事。
58、忠于工作，努力创新。
59、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
60、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
61、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
62、虚心、勤勉、慎微。
63、一心育幼苗，两肩担未来。
64、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
65、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
66、学生的满意，是最大的幸福。
67、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
68、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。
69、生命正因为风雨而变得精彩。
70、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。
71、读书易，真做难。唯心诚，方可进。
72、校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。
73、努力不一定成功，但放弃一定失败。
74、做人以德为本，做事以诚为先。
75、我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！
76、提不出问题是最大的问题。
77、书籍是人类的精神家园。
78、优良的示范是最好的说服。
79、少壮不努力，老大徒伤悲。
80、我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。
81、授人玫瑰，手有余香。
82、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
83、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
84、宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。
85、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
86、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
87、只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。
88、虚心做人，勤奋做事。
89、正正派派做人，兢兢业业做事。
90、数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。
91、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
92、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。
93、努力，让梦想成为可能。
94、业精于勤，荒于嬉。
95、做事认真讲原则，有格有本有分寸。
96、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
97、以诚感人者，人亦诚而应。
98、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
99、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
100、简单的事情重复做就不简单。
101、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
102、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
103、学生的需求，我们不懈的追求。
104、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
105、今天不努力工作，明天努力找工作。
106、穷不在金钱而在智慧。
107、适时改变 坚守原则。
108、文学教育是一种审美教育和人文素质教育，文学能使人个性张扬气质高雅。
109、努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。
110、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
111、坚定意志，把握机遇，一切皆有可能。
112、快乐从每一个笑容开始。
113、我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。
114、事在人为，境由心造。
115、数学家实际上是一个谜，没有它就没有数学。
116、没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
117、如果我继承了一大笔财产，我可能在数学方面就没有多大价值了。
118、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化学，地球，生命的奥秘，日常生活的复杂性，数学无处不在。
119、处于现代发展阶段的纯数学科学可以说是人类精神最原始的创造。
120、数学是法律和理论的裁判和主人。
121、数学是最有价值的研究精神之一。
122、当数学家们推导出方程和公式时，他们也会从雕像、美丽的风景、优美的曲调等等中获得同样多的乐趣。
123、天才是靠不住的，聪明是靠不住的，拿起一项伟大的科学发明是不可思议的。
124、石头可以砸碎，但不能搬走；丹可能被磨碎，但不会被带走。
125、非数学归纳法在数学研究中起着不可或缺的作用。
126、纯数学可以是实用的，应用数学可以是优雅的。
127、第一个是数学，第二个是数学，第三个是数学。
128、运用我们所有的思想力量来选择我们应该走的道路。
129、数学算得又快又好，语文读得真地道，照顾自己的能力有提高，真奇妙！
130、在学习中敢于做减法，就是把前人已经解决的部分减去，看到还有那些问题有待解决，我们需要探索解决的办法。
131、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
132、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
133、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
134、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
135、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
136、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
137、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
138、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
139、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
140、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
141、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
142、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
143、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
144、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
145、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
146、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
147、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
148、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
149、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
150、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
151、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
152、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
153、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
154、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
155、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
156、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
157、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
158、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
159、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
160、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
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