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二级建造师《施工管理》新旧教材变化对比详解
据考试网了解，2017二级建造师新版教材已经正式上市!新版教材的变动预示着2017考试命题趋势，教材新增内容更可能成为考试新考点。那么，对比旧版教材，新教材涉及的知识点都有哪些改动?新教材变化对考试有什么影响?对于这些改动，大家应如何高效备考呢?针对大家的这些疑惑，本文做出了详细的解答。备考二战的同学们，赶紧GET起来吧!
2017二建新版教材变动解析
【施工管理】
成本管理增加营改增相关内容;质量管理增加施工质量控制的责任;其他章节主要针对2016版教材勘误进行修改。
【工程法规】
无实质性改动，对2017考试并无全局影响，但应注意细节改动。
【建筑实务】
改动篇幅在5%以内，主要集中在第一、二章，2017新增和修改内容预计考试占比10-15分。
【市政实务】
全书变化率仅有1%，几乎没有变化。只有第一章垃圾填埋处理工程，【2K316013高密度聚乙烯防渗层】全节变化，重新编写内容，篇幅从原来的2页变为6页，导致教材总页数增加4页，更新相关规范编号。
注意：在桥梁工程的桩基施工技术中，导管首次埋入混凝土灌注面以下不应少于“0.8m”改为了“1m”，2017考试复习中加以注意。
2017二建高效复习备考攻略
(1)以考试大纲为基础，以知识考点为重点的复习方法
考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。
考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。
因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。 在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。
(2)重点和全面兼顾相结合的复习方法
建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。
要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。
根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。
(3)复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。
(4)深刻理解和灵活运用相结合的复习方法
应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。
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