猜猜我有多爱你读书会活动设计

时间:2022-07-02 23:54:56 设计 我要投稿
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猜猜我有多爱你读书会活动设计

  一、激趣导入

猜猜我有多爱你读书会活动设计

  1、每天晚上我们和c爸爸妈妈一起欢度亲子共读时光,在这段美好的时光中,你们都读过哪些故事或书呢?和谁一起读的?今天老师和大家一起读一个有趣的故事,c喜欢吗?

  2、现在我们一起到森林中去,在茂密的森林里,我们遇到两只兔子,(课件一 图片)我们要和它们一起读读这个动听的故事,书的名字叫《猜猜我有多爱你》, (示课件二:封面),自己试着读读书名

  3、上面有个生字,你怎么认识的? 谁再来读读?

  二、师生共读,讨论交流

  1、小朋友看封面,上面有什么?猜猜它们什么关系?

  2、这只大兔子是小兔的妈妈。小兔子抓住妈妈的长耳朵,向我们打招呼,我们赶快和他们一起读吧。

  3、(示课件三:)小兔子要上床睡觉了,它紧紧地抓住大兔子的长耳朵。它为什么拉着大兔子的耳朵?

  4、师读:小兔要上床睡觉了,它紧紧地抓住大兔子的长耳朵。要大兔子好好地听它说。“猜猜我有多爱你?”小兔说。“噢,我大概猜不出来。”大兔子说。(课件四)

  5、大兔子可能猜不出,你们能猜猜吗?

  生交流。

  6、那小兔子到底有多爱妈妈呢?请大家接着听。(课件五)

  师读:“我爱你这么多。”小兔把手臂张开,张得不能再张。

  7、谁来扮演小兔子,一生表演

  8、那大兔子呢?小朋友们自己读一读。(课件六)故事:大兔子有一双更长的手臂,她张开双臂,说:“可是我爱你这么多。”小兔子想,嗯,这真的很多。大兔子个儿大,手臂长显然它对小兔的爱要多得多。

  小兔又会想什么办法向妈妈表示爱呢?先同桌商量商量。 讨论交流

  9、继续听(课件六)师读:“我爱你,像我举得这么高,高得不能再高”小兔子说,双臂用力向上举。

  小兔怎么做的?你们学一学。跟着老师读读(课件七)“我爱你,像我举得这么高,高得不能再高”大兔子也说。小兔子想,要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有一个好主意,它把头顶在树干上倒立了起来,说:“我爱你一直到我的脚指头这么多”小兔子又有好办法了。

  10、什么办法?(倒立)(课件八图片)手撑地,脚在树干上,是够高的。

  11、大兔子又是怎么做的呢?(课件九图片)跟老师一起读读:“大兔子一把抓住小兔子的手,将它抛起来,飞得比它的头还要高,说:“我爱你一直到你的脚指头这么多。”

  12、小兔子又有好办法了,(课件十图片)读:“小兔子笑起来说:“我爱你向我跳得这么高,高得不能再高。”它跳过来又跳过去。谁愿意做小兔子读读。我感受到了小兔子的爱,来,一起跳跳,跳得多高就又多爱你。

  师读:“我跳得多高就又多爱你,”大兔子说。说说大兔子跳得有多高?是啊,小兔子太羡慕大兔子了,它想个什么方法才能超过对妈妈的爱呢?同桌商量商量。

  13、读:小兔子叫到:“我爱你,一直到过了小路,在远远的河那边。”大兔子说:“我爱你,一直到过了小河,越过了山的那一边、”“小兔子想,那真得很远,它揉了揉红红的眼睛,开始困了,想不出来了。”小兔子实在太困了,想不出更多的东西了。它抬头看看树丛后面的一大片黑夜,觉得没有什么东西比天空更遥远的了,它又有好主意了,他想到什么了?讨论交流

  14、 指名读:“我爱你一直到月亮那里。”小兔子说。

  15、小兔说完,就闭上了眼睛,大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子,为什么打哈欠?频频打怎么打?把小兔在放在柔软的草上,然后低下头来亲亲小兔子,说了声“晚安”。然后,大兔子在小兔子身边躺下,小声微笑着说:“我爱你,从这里一直到月亮,在从月亮那里绕回来。”故事就讲完了。 到底谁爱谁多一些呢? 讨论交流

  师总:小兔子确实爱妈妈,但不管怎样的爱永远也不会超过兔妈妈对孩子的爱。我想你们的妈妈也一定会像兔妈妈爱小兔那样深深地爱着你们,说说妈妈对你们的爱?交流

  读完这个故事,我想起了一首歌《世上只有妈妈好》用歌声来表达妈妈的伟大的爱、师生齐唱《世上只有妈妈好》

  三、活动巩固

  1、(出示兔子)想不想抱抱?只有答对了问题就可以抱抱兔宝宝了。

  问题设计 今天读了什么书? 故事中讲了谁?

  小兔子第一个用什么动作表达对妈妈的爱?

  小兔子第二个动作是什么?

  小兔子第三个表示爱的动作是什么?

  小兔子第四个表示爱的动作是什么?

  2、拓展延伸

  刚才都是小兔向妈妈表示爱,你的妈妈那么爱你们,你有什么办法向你的妈妈表示爱?交流。

  有一个小朋友很爱自己的妈妈,看到妈妈每天又上班又要照顾自己很辛苦,就学着孝敬自己的妈妈,他还写了一首歌是《我的好妈妈》。

  表演唱《我的好妈妈》

  四、学写读书日记

  出示课件:

  今天语文课上,张老师给我们讲了一个有趣的故事。名字叫《xxx 》,讲了小兔爱自己的( xxx),兔妈妈更爱(xxx),我非常(xxx )喜欢这个故事。

  五、作业:

  回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。

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