九年级上册语文《致女儿的信》教学设计

九年级上册语文《致女儿的信》教学设计

　　学习目标

　　1、整体把握文章，品味含义深刻的语句

　　学习重点

　　体会用小故事阐述抽象道理的写法

　　学习难点

　　了解爱情的特质，树立正确的爱情观

　　教学准备

　　激趣明标

　　爱情是一种伟大的智慧，需要创造和培养爱情不仅是美好、诚实、坚贞的，痛恨死更应该是理智、机警和严肃。

　　自主学习

　　1、写此信的原因和主题是什么？

　　2、解读什么是爱情

　　爱情是忠诚

　　爱情是心灵的追念

　　3、作者在教导人要怎么对待爱情？要正确、理智的去理解爱情

　　合作展示

　　1、上帝创造人之后三次来到人间，为什么把它们放到一起来解释爱情？

　　2、怎样理解作者的爱情观？

　　当堂测试

　　1、解释：

　　忐忑（）——————宿愿（）————————

　　无与伦比（）——怒不可遏（）———————

　　2、什么是爱情？

　　文章借用生动的神话故事，从“爱情、忠诚、心灵的追念”三个角度回答了爱情的含义。

　　3、理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才能真正的人”这句话的含义。

　　提升小结

　　1、理解作者的爱情观

　　补充完善

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