- 相关推荐
《语言文化和节日文化》的说课反思范文
4月8号,我有幸参加了县教研室在梓门中心小学组织的小学《品德与社会》的说课活动。在此活动中让我受益良多。
本次活动共有十六位老师参加,每一位老师都在之前认真准备了自己的说课稿并制作了课作。我专心听取了其他老师的说课,观看了他们的课件,再结合自己在本次活动中的准备和表现,进行了深刻的反思:
在此次活动前,我虽然也作了一些准备,制作了简单的课件。但是相比其他优秀的老师,还是存在着一定的差距。由于自己平时对PPT等教学软件运用掌握不够,以致临时抱佛脚,在制作课件过程中,出现一点点稍有技术含量的难题就无法解决。在以后的工作学习中,还是要多接触这方面的知识,争取自己能够做一个全面发展的教师。
另外在准备过程中,对教材的研读不够深入,导致在教学环节的设计上存在着一定的局限性,使整个课堂设计略显单薄。
思品课应以学生为主体,老师为主导,让学生用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去体验社会。在《语言文化和节日文化》这个主题学习中,我主张师生课外搜集资料,整个课堂以开展活动为主要形式。这样就对老师提出了更高的要求,老师必须在课前花更多的时间和心思去研读教材,把握重难点,搜集相关资料。还要考虑到学生的兴趣和爱好,以便设计出学生喜爱的多种活动形式,正确引导他们积极主动的完成学习目标,升华情感。
通过参加这次活动,在和其他同行的交流、比较中,我深深的认识到自己在某些方面的不足,真正体会到孔子说三人行必有我师的道理。这次活动让我在思想上有了更高的认识,我相信自己以后会以更严谨、更认真的态度来对待教学工作,把教书育人当作一份终生的事业去追求,真正做到诲人不倦,努力过一种幸福而完整的教育生活!
【《语言文化和节日文化》的说课反思】相关文章:
语言与文化06-28
中华经典文化经典课06-24
中华传统文化-节日文化12-13
语言教材文化的建设和理论研究07-01
《新文化运动》说课教案模板12-14
文化,从语言开始作文07-02
对文化的反思05-26
谈古论今说文化作文07-03
文化节日作文07-01
酒的文化和历史06-25