暑假研修总结
又是一年研修时。
20xx年，我曾被"慧眼识珠"的领导发掘后忝列指导教师队伍，扎扎实实地忙活了一个暑假，还好，最终我没有辜负领导的期望，拙文《琵琶起舞换新声，此情不与往昔同》被山东省指导教师简报录用，我用勤奋和成绩的事实证明了我的称职——我被评为优秀指导教师，是荣成市获得此称号的六位高中教师之一。
今年，20xx，因为培训任务的不同，我又"恢复本来面目"，与20xx、20xx、20xx年一样，回到了一个普通学员的身份，继续成为暑期高中10万研修大军中的一员。
变来变去，我的身份曾经改变，但是，我的求学精神，我的进步要求永远不变！正如去年我在研修感言中所说，已过不惑之年，必须不惑！
假期中，按照上级的要求，我认真研读了《20xx年山东省高中教师教育技术能力（中级）全员培训学习指南》，明确了本次开展的是以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力中级培训。而且，与以往不同的是，这次不是专业学科的学习，而是以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。
通过"预习"，我明确了今年全员远程研修期间的时间安排：集中研修6天，分散研修6个周；共设9个专题，每个专题8学时，共72学时。
我还明确了所有的参训学员的任务：要在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，要集中观看学习视频课程；分散研修期间，研修平台开放在线点播功能，支持我们在线学习视频课程。
也就是说，虽然我们高中教师已经是老研修了，但是今年的研修还是与以往的研修不同，今年虽然集中研修从过去的10天减少为6天，但是总的研修时间战线长，任务重，每位教师必须要有打持久战的准备。新学期，我要抓年级教学与管理，还要上两个班的语文课，工作任务繁重，但是，我还是下定决心，竭心尽力把研修任务完成得最优秀！
20xx，指导教师管理团队于维涛老师说：生命不息，学习不止！大道不器，行者无疆！
20xx，我对自己说：
继续曾经有过的辉煌，坚持不变的卓越追求，再接再厉，站好这一班岗！
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