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关于大班整合活动:家乡的建筑就是美
活动目标：
1、 感受家乡建筑的美，产生爱家乡的情感。
2、 能用语言和其他方式表达家乡建筑的特色。
活动重点：
用语言表达家乡建筑的特色。
难点：
从造型、色彩、结构、功能上对照比较古代建筑和现代建筑。
活动准备：
1、 家乡各式建筑的照片，布置家乡建筑博览会。
2、 绘画用品。
活动过程：
1、情景导入课题：
（1）家乡建筑博览会：
“小朋友们收集了许多我们家乡建筑的照片，我们布置了个建筑博览会，一起去参观好不好？”
“参观时要留意家乡都有哪些种类的房子？你觉得看上去怎样？”
“喜欢它们吗？为什么？”
（2）师生共同参观。
2、交流感受：
（1）观赏最喜欢的建筑：
“把你最喜欢的建筑照片挑出来，贴到展示牌上来好吗？”
“我们一起来欣赏一下你最喜欢的建筑，为什么你认为它很美？”
（2）感受各种建筑的文化元素（从造型、色彩、结构、功能上挖掘）：
“新建筑哪些地方很美？它好在什么地方？”
“古老的建筑哪些地方很美？它好在什么地方？”
“如果我们家乡都是老房子，不建新房子，你们说怎样？”
“如果我们家乡把这么美的老房子都拆了，建新房子，你们说好不好？为什么？”
（3）、小结新老建筑特点，古代建筑和现代建筑的融合，使家乡更美了。
3、 为家乡设计建筑：
（1）、幼儿设计建筑（外形、内部房型均可）
“家乡已经有了这么多房子，你们觉得够不够？哪些地方不满意，你来重新设计怎样？”
（2）、交流建筑设计：
“你设计的是什么？为什么要这样？对他的设计有没有意见？”
（3）、布置建筑设计展示，把建筑设计图贴到墙面上。
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