暑期建筑工地社会实践报告

时间:2022-12-16 14:22:54 建筑/建材/工程/家居 我要投稿

暑期建筑工地社会实践报告

  这个暑假与我以往的暑假有所不同,不再是学习课本知识,开始了我的社会实践。两个月的绵长假期,让我有足够的时间和机会转变自己,让自己从一个文弱书生的群体脱离。

暑期建筑工地社会实践报告

  暑假中我与我的哥哥找了份泥水工地上的工作,于是,我的暑假打工生活从此开始,我的社会实践脚步从此踏出。我们一杆人本着不为利益,只为在实践中磨练自己,让自己变得更强大和出色,在实践中寻找自己的不足,更为能为在社会中定位自己,身处其中体味了一下这份工作的酸甜苦辣。

  一:社会实践经历

  每天到达工地上,工头就将任务分配,大家便开始了新一天的劳作。扔砖,填土,搬水泥,搬箱子,这些对我来说比较困难,在哥哥和他朋友的帮助下我顺利完成了任务,让自己从一个新手很快向老手过渡。说真的干这一行很累,每每的拭一拭额上的汗珠,拍一拍身上的尘土,继续泡在工地上,长时间的高强度作业,让我精疲力竭,但我们大家多很欣慰,两个月的工作让我懂得男子汉就需要一种摸爬滚打,不怕吃苦的无畏精神。

  现在的我感觉力大了不少,身体强壮了不少,面对家里的一些事都感觉很轻松,稚气从我身上消失,让我变得愈发成熟,稳重。

  二、社会实践主要体会

  看似一个很简单的工作背后,需要付付出常人所无法想象的苦楚。一个泥水工做的必须是精细活,确保建物的长期稳定,每天高爬高走,一不小心就会有事故的发生;每日日头高照,受着烈日长时间工作,但种种的困难必须克服,因为养家糊口的是你,家里的顶梁柱是你,父母和妻儿的希望也是你。同样的我,也需要在这危机重重的日子里生活,在学校,在社会想要活出个人样,让人看得起就需要一点点的积累,时时刻刻的奋斗。

  在社会这个综合性学校当中,社会实践无疑是一笔财富。比如让自己变得更加强壮,从哥哥身上学到的社交,毕竟刚刚从学校走出的我面对社会显得是那样的无知。这些都无法在书本中获取,因此要想要在未来过得舒服,活得有尊严,那现在的我们就需要不断地付出,今天的努力是为了明天过得更好!因此只有深入社会,立足于社会,了解社会,服务于社会,我们才能有更充足的机会发现自己的不足,认清真正的自我,努力向一个更好更强大的目标迈进,不轻言放弃只能这样才能做到人上人,让人另眼相对。

  三、社会实践的感想

  快要走进大学了,一直都希望能依靠自己的努力来养活自己,照顾好自己的家人,让自己和家人衣食无忧,去更有能力帮助那些需要帮助的人。想要通过自己的亲身经历来了解社会的需求想要脱离家庭让自己活得更独立,虽然我知道前方的路有多艰,多险,多困难。想要知道自己与那些成功认识的差别在哪,在实践中增长知识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性。社会为我们每一个人都提供了舞台,是走是留完全在你自己!

  说句实话,开始打工我根本无自信可言,让别人瞅瞅这身板就感觉浑身不自在。自悲的心态真的会让人沉沦,让人变得毫无斗志可言。但是你必须清楚想要在社会上立足你必须有足够的信心。困难多了想办法克服才是正确的选择;经验缺乏,需要不断的充实,完善,让所有的怯弱,自卑见鬼。留下一个永保活力,积极向上的自己在人间。只有战胜自我征服自我才会征服世界。

  通过这个假期我真的懂得了很多:

  (一):细节处决定成败。建筑工地的一砖一瓦都有其明确的位置,不能以人的意志为转移否则将会产生无法挽回的损失。而这一点在人生道路上十分重要。退一万步讲,房子因为细节之处而倒塌,不管如何还能重建,但人生路途中呢?因为细小的失误造成一生无法愈合的伤口,那时的你会清醒地发现一切的补救都将是徒劳。所以当我们遇到困难的时候,要让自己多一份思考,多一份冷静,多一份淡定,万万不能忽视每一件事情的细微之处,因为往往事情就在一个不起眼

  处阴沟翻船。

  (二):人际交往和待人处世的技巧。在建筑地上,那里的主人就是皇帝,所有的工作都需要他的过目,都要按照他的意思来办。着与日常生活中所说的“上级欺压,责备下级”有着相同的意思。所以老板的训话,一定要听,即使很难受,也要学会忍,心平气和才是沟通的正道。这是其一。其二,则是与朋友,不要计较一些蝇头小利,真正的朋友需要相互帮助,别人累了,你帮一把;你干不动了,别人也会帮助你。因为我知道只问耕耘不问收获,你交到的朋友会很多,而且都是真心对你,陪你渡过难河,为你披荆斩棘的挚友。

【暑期建筑工地社会实践报告】相关文章:

建筑工地暑期社会实践报告06-24

暑期建筑工地实践报告05-09

建筑工地社会实践报告05-31

暑期建筑工地实习总结报告06-24

建筑工地社会实践报告范文06-22

优选建筑工地社会实践报告07-02

大学生暑期建筑工地实习报告07-03

大学生暑期建筑工地实践报告04-17

暑期代课社会实践报告06-30

暑期家教社会实践报告07-03