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《蝙蝠和雷达》教后记范本
《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的，据此原理研制出雷达，使飞机在夜间能安全飞行。教完这篇文章后，我有以下几点感受：
一、重视了学习方法的指导
本组课文的教学要求是抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示。如果把概括文章主要内容的有效方法，运用到其他课内阅读或课外阅读，是很好的方法指导。我让学生仔细阅读完课文后，找出课文中既写了蝙蝠又写了雷达的句子，这些句子合起来正好概括了文章的主要内容 。当学生找到后，让他们连起来说一说，并且告诉他们，有时候利用文章中的主要句子就能概括课文的主要内容，在以后的自己阅读中可以试一试。
二、从质疑中引发探究心理
学习贵在生疑，有疑才能有问，有问才能激发更深地探究。在课堂开始，我出示了蝙蝠的图片和雷达的图片，并问学生蝙蝠是一种哺乳动物，而雷达是人类发明的探测仪器，那课题用“和”字连接是为什么呢？继而引导学生在文中寻找关于描写蝙蝠和雷达的句子，为概括全文内容做铺垫。
三、开展活动，回归文本
课堂教学是培养学生实践活动的主要阵地，因此在课堂教学中开展好实践活动，对于密切书本知识与社会知识的联系，引导学生认识世界、发展他们的个性，培养他们的兴趣和良好的学习习惯，有着积极的意义。在课堂中我设计同桌合作探究，找出蝙蝠探路靠的是什么，并完成表格。在阅读了蝙蝠探路方法和雷达探路方法后，我又让学生在黑板上画一画整个过程。激发了学生阅读文章的兴趣，同时让他们在众人面前展现了自我。通过活动，学生不但牢固地掌握了知识，了解了蝙蝠和雷达探路方法，而且得到了主动和谐全面的发展。
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